桂林市2017年高考第一次调研考试质量分析

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1、立足常规夯实基础着眼素养追求优效——桂林市2017年高考第一次调研考试质量分析　　　　　　桂林市教育科学研究所2017年1月7－8日，我市进行了2017届高三毕业班第一次调研考试。本次考试是桂林市、百色市、崇左市三市联考。我市参考的学校共54所（其中示范性高中18所，普通高中34所，补习学校3所），共计考生22945人，其中文科考生7301人，理科考生15644人。为了从整体上准确把握本阶段我市高三学生备考状况，了解学生学科知识的掌握程度，对高三基础知识复习效果达成程度作出全面评估，帮助学校和教师适时调整下一轮备考复习措施，本次考试的阅卷工作继

2、续采用市教科所统一组织、全市高三教师统一网上阅卷。现根据阅卷数据进行统计分析如下。一、试题分析（一）试题的命制各科试题命制以教育部考试中心颁布的《2017年高考考试大纲》为依据，以2016年高考全国丙卷试卷结构、题型比例、答题卡样式为参照，注重试题的科学性，突出试题的仿真性。此次调研考试的主要目的是检测高考复习备考第一阶段高三学生的复习效果和检验学生考试技术与学科能力的运用状况。全套试题委托全国著名高考试题研究机构命制初稿，由桂林市教育科学研究所教研员、高三骨干教师联合审题、校对。（二）各学科平均分和总分平均分科目类别语文数学英语文综/理综地理

3、/物理历史/化学政治/生物总分平均分文科全国卷赋分150150150300100100100——2016广西高考92.1250.0970.41161.5959.1350.9751.24374.222017年“一调”91.0650.7272.23138.7649.4544.3544.96350.65理科全国卷赋分15015015030011010090——2016广西高考94.7262.8181.37132.0638.0345.9147.9370.962017年“一调”92.9757.7079.81125.2239.6543.0042.57353

4、.78从上表中获取的本次考试全市平均分情况：32文科试题：总体难度大于2016年广西高考，总平均分比2016年广西高考文科总平均分低23.57分。将各学科平均分分别与2016年广西高考平均分比较发现：语文低1.06分、数学高0.63分、英语高1.82分、文科综合低22.83分、地理低9.68分、历史低6.62分、政治低6.28分。从平均分看，语文、数学、英语三科试题难度系数接近2016年广西高考；历史、政治偏难，地理太难，导致文科总分平均分比2016年广西高考文科总分平均分低20余分。理科试题：总体难度大于2016年广西高考，总分平均分比201

5、6年广西高考理科总分平均分低17.18分。各学科平均分分别与2016年广西高考平均分比较发现：语文低1.75分、数学低5.11分、英语低1.56分、理科综合低6.84分、物理高1.628分、化学低2.91分、生物低5.33分。从平均分看，语文、英语、物理三科试题难度系数接近2016年广西高考；化学稍难，数学与生物偏难。从而造成理科总分平均分比2016年广西高考理科总分平均分低17.18分。二、考试成绩分析（一）文、理总分各分数段学生人数文科分数段（分）<346346-350350-400400-450450-500500-550550-6006

6、00-650650-700700-750全市（人）3604108113510157594512012800理科分数段（分）<319319-350350-400400-450450-500500-550550-600600-650650-700700-750全市（人）646713462225186915051152673325820从上表中获取的信息：我市文科650分以上学生空缺，理科700分以上学生空缺。文科600分以上尖子生有28人，理科650分以上82人，这批学生在今年高考中应该具有冲击广西前50名的实力。文科650以上、理科700以上的特

7、尖生为0！各示范性高中要在培养特尖生方面采取更强有力措施，担当起摘取2017年广西高考桂冠的重任！同时，这次考试文科346分以下有3604人，理科319分以下有6467人，他们分别占到了文科、理科总人数的49.36%和41.34%，说明我市考生两极分化非常严重，低分学生过多。32进一步增加尖子生的绝对数量、增强中等生的实力、缩小低分面是2017年备考需要解决的关键。需要各校后面复习备考措施得当，师生共同努力，不同层次的考生成绩才能取得有效的提升。（二）各科成绩的最高分科类语文数学英语综合地/物史/化政/生文科134.5139149.525691

8、8692理科13714715028811010089本表数据有助于特尖学生了解自己的各单科成绩离全市最高分的差距，分析自己的学科强项和弱项，寻求自己最