地理学科核心素养的培育——以绘图能力的培养为例

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1、地理学科核心素养培育的探索——以绘图能力的培养为例【摘要】培养学生的地理核心素养，即培养学生的地图技能、空间视角、综合思维和人地观念。地图技能主要包括读图技能、析图技能、绘图技能和用图技能，在培养学生地图技能的过程中，指导学生读图、析图、用图已经被广大教师所接受和运用，但是限于各种原因，对学生绘图技能的培养实际操作的不多，笔者通过组织学生收集江阴市2015年各月各风向的次数，通过数据处理和绘制风向频率图，探析如何发挥学生的主动性，培养学生的绘图能力。【关键词】地理核心素养绘图能力2014年3月教育部发布《教育部关于

2、全面深化课程改革落实立德树人根木任务的意见》，明确提岀各学段学生发展核心素养体系，并要求把培养学生的核心素养落实到学科教学中。在高中地理教学中，有学者认为应该培养学生的地图技能、空间视角、综合思维和人地观念等四大核心素养，那么，什么是地图技能呢？笔者认为地图技能也称为地图能力，指能掌握阅读地图的基本技能、能从地图中获取有效信息、能够分析图表数据并绘制图表、能运用地图分析地理现象的能力，地图技能主要包括读图技能、析图技能、绘图技能和用图技能。绘图技能一一学生根据已有数据和材料自己动手绘制有关地理图表，并从中发现规律的

3、能力。在培养学生地图技能的过程屮，指导学生读图、析图、用图已经被广大教师所接受和运用，但是限于课时紧、课业重等实际情况，对学生动手绘图技能的培养实际操作的不多。如果教师给学牛提供一些资料或者让学牛自己收集资料，学生自己动手画图或者计算机绘制图表，则会收到意想不到的效果。学生通过自己绘图，不仅加深对地理知识的理解，而且在绘制图表的过程中，通过对地理数据的处理，对地理图表的生成有了更加深刻的认知，从而做到更好的读图、析图和用图，使得地图技能得到质的飞跃。木文中笔者就人教版必修一“北半球冬、夏季气压中心”的教学实践为例,

4、探析在高中地理教学中如何发挥学生主动性，培养学生的绘图能力，提高地图素养。课前准备1、教师方面：分析教材，开发本土资源以自然地理为主的必修一，时间和空间的尺度都比较大，知识内容抽象，对高一学生的地理思维能力和空间想象能力有较高的要求。如果教师能够从学生身边的地理现象入手，充分发挥学生的主动性，进行课程资源的开发，不仅能有效地达成三维目标，更能激发学生热爱家乡、建设家乡的情怀。但是相比较人文地理课程资源本土化开发，自然地理课程资源本土化开发的难度更大，这就需要教师不断更新教学理念、用一双“地理眼睛”关注身边发生的地理

5、现彖，从学生的“最近发展区”出发进行课程资源本土化开发和教学设计。人教版教材对“北半球冬、夏季气压中心”的处理是在考虑了地球表面的海陆分布之后，气压带被分割成气压中心，进而探究北半球冬、夏季气压中心对东亚地区的影响。这样安排知识结构是考虑了“气压带和风带”内容的逻辑性和整体性，但是对学生来说，内容抽象且远离生活，理解起来有一定的困难。因此,笔者就江阴市2015年冬季和夏季的风向频率进行乡土资源开发，把这部分内容进行了重新设计，上课环节见下图。2、学生方面：分析学情，发挥学生主动性笔者任教高一年级5个班的地理教学，经

6、过和班级学生详细沟通后，了解到高一学生已经学习过Excle,能够进行基本的数据和图表的处理。因此，对于以上五个环节，笔者决定将前两个环节交给学生课前去做，课上完成后三个环节,尽可能发挥学生的主动性，给学生动手的机会。学生在收集江阴市2015年各月风向次数时，有的同学建议去江阴市气彖局,有的同学建议网上收集，这样班级同学兵分成A组和B组兵分两路进行收集资料。A组同学在学校电子阅览室通过网络收索资料，主要是通过百度、google等搜索引擎来搜索，网络资料科学性和真伪性需要甄别，学牛通过反复比较、筛选，最后在天气网官网上

7、搜索到需要的资料，B组同学通过提前电话预约气象局相关工作人员进行实地采访和记录，最后两组同学将收集到的数据核对，数据资料基本一致（表1）。学生把收集到的江阴市2015年各月各风向次数，通过Excle函数计算得出冬季和夏季的风向频率（表2）。表1:江阴市2015年各月各风向次数统计月份北东北东东南南西南西西北1月875410422月358410223月1511603304月448411415月0481402036月1631034217月0821234118月1541232139月011011020510月010112

8、021411月013011020412月07080808表2：江阴市2015年冬、夏季风向频率统计（％）北东北东东南南西南西西北冬季12.2221.1114.4417.782.228.896.6713.33夏季2.2221.111037.781011.114.445.56二、上课现场：绘制东亚季风风向环节仁承接上节内容，呈现学习目标师：上节课我们了解到自然科