选修三专题三3.3《胚胎工程的应用及前景》教案

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1、专题三3．3　胚胎工程的应用及前景一、教材分析胚胎工程的应用及前景本部分内容虽然非常多，所以采取两节课来处理，本节课处理胚胎移植，胚胎移植对于整个胚胎工程来说非常的重要，是操作的最后一步，很多同学认为“胚胎移植会受免疫排斥”影响，所以，明确胚胎移植的生理学基础非常的重要，他不单单是知识的问题，他更是对待知识的严谨性，要求同学们提前预习并背诵，重点内容主要是，胚胎移植的操作过程，有条件的最好采用对媒体展示图片，甚至录像，图文并茂很容易学习。二、知识与能力目标1、掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。2、认同胚胎分割的应用及其意义。3

2、、掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。情感与价值观目标1、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。三、教学重点难点1.掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。2.胚胎分割的应用意义3.胚胎干细胞研究的意义教学难点1.胚胎移植的生理学基础2.胚胎干细胞的概念和分离途径四、学情分析选修部分难度较大，和必修之间跨度也比较大，同学们掌握起来难，多数靠死记硬背，这里需要我们老师，多把知识点生动化，尽全力调动学生学习的积极性，总体来看，学生对本部分内用比较感兴趣。注意提醒学生多理论联系实际。五、教学方法1．多媒体教学：胚胎移植操作过

3、程胚胎分割过程胚胎干细胞的应用录像2．学案导学：见后面的学案。3.分组讨论六、课前准备1.分学习小组2.多媒体课件制作七、课时安排：2课时八、教学过程【教学过程】第一课时（一）预习展示：检查学案（二）教学过程知识点观察与思考归纳与结论胚胎移植仔细阅读P74胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的________、___________和_____________。胚胎移植是指将__________________，或者通过__________________，移植到_______、________________________，使之继续发育为，图3-16，思考

4、讨论：胚胎移植的概念及其在胚胎工程中的地位____________________。其中提供胚胎的个体称为________，接受胚胎的个体称为________。地位：如_______、________，或________等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过________技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”1、胚胎移植的现状和意义认真阅读P75，思考讨论：(1)胚胎移植的现状，(2)胚胎移植在充分发挥雌性优良个体繁殖潜力方面的意义(1)以奶牛为例，一头良种母牛一年生下的后代可达数十头，远远超过在_________________所得的后代数量。

5、近十年来，牛、羊的胚胎移植在我国部分地区已进入______________。(2)供体的主要职能变为__________________________，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由______取代，大大缩短了____本身的繁殖周期。超数排卵：是指将______________________，使其发情，并能排出数量较多的____________，经合理的____________，可以获得数量较多的______________________。2、胚胎移植的生理学基础认真阅读P76，思考讨论：(1)胚胎移植的生理学基础的四点内容是什么？(2)在胚胎移植操作中，怎

6、样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似吗？(3)胚胎移植实质上是早期在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗？(1)四点内容：第一，哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，____________、_______________________，这就为______________提供了相同的生理环境。第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与____________________的联系，而是处于______________，这就为_

7、_____________提供了可能。第三，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生______________，这为胚胎在受体内的存活______________。第四，______________可与______________建立正常的生理和组织联系，但移入受体的______________________，在孕育过程中不受任何影响。(2)应对供体和受体母畜进行______________，使它们的生理条件达到______________，这样才能使供体的胚胎移入受体后有_________________________，这是胚胎移植成功与否的关键。因此，必须做

8、到供、受体