2019.1北京海淀初三上语文期末试卷及答案

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1、初三第一学期期末学业水平调研语文2019.01学校姓名准考证号注意事项1．本试卷共10页；共五道大题；21道小题。满分100分。调研时间150分钟。2．在调研卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．答案一律填涂或书写在答题卡上；在调研卷上作答无效。4．在答题卡上；选择题用2B铅笔作答；其他题用黑色字迹签字笔作答。5．调研结束；将本调研卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共14分）某校组织同学们参观“砥砺奋进的五年”大型成就展；了解近五年来我们伟大祖国取得的辉煌成就；增强民族自豪感和自信心。请根据

2、要求；完成1—4题。1.文化展区的一个脸谱头盔（见左下图）吸引了同学们的目光。在2016年里约奥运会上；提示语：左图头盔上所绘人物是文学作品中的一位女英雄；南北朝时期的一首民歌就是以她的传奇故事为素材创作的，她“愿为市鞍马，从此替爷征”。答：_______________中国队佩戴此头盔；获得了场地自行车女子团体竞速赛金牌。请根据下面的提示语；用一句话写出头盔上所绘的人物和她的主要事迹。（不超过12个字）（2分）2.参观“数字故宫”项目展示时；借助清晰灵敏的触摸屏；同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节；真切体会

3、了展览的主题：让文物“活”起来。下列选项中加点的“活”与主题中的“活”意思相同的一项是（2分）A.两千多年前的庄子曾经说过；“吾生也有涯；而知也无涯”；这是告诉我们应该活到老；学到老。B.那满天繁星多美呀！一颗颗洒在深蓝色布上；晶莹透亮；闪闪的；活像一双双眨啊眨的大眼睛。C.文物修复这活儿最需要凝神静气；但凡有一点心浮气躁；在修复过程里都有可能毁坏整个文物。D.为了让戏曲艺术活起来；老艺术家纷纷走进校园；传艺；传神；传德；弘扬中华优秀传统文化。3.一个个造型独特、身怀绝技的机器人成为经济展区最亮丽的风景；让同学们

4、感受到科技的神奇。认真阅读下面的文字；完成（1）—（4）题。（共8分）最“迷你”机器人：胶囊胃镜机器人该胶囊机器人长约27毫米；直径约12毫米；体重不足5克。从外（xíng）上看；它只是；但实际上却是。它的“肚子”里藏着300多个元件；集成了LED照明、成像和图像处理等技术；可以快速诊断胃内病症。受检者只需用温水将其吞服；15分钟内就能完成无痛无创无麻醉的胃镜检查。检查完毕；胶囊会随着胃肠蠕动被排出体外。它凭借及；居然在“复兴号”“蛟龙号”这些国之重器前抢了一把风头；圈粉无数。同获得世界超算“六连冠”的“天河二号

5、”超级计算机、世界领先新一代高速铁路技术等项目一样；这个小机器人由我国自主创新研发并投入应用；是血统纯正的“中国智造”；其技术水平超过国外同类产品；是医学领域的耀眼明星。最“贴心”机器人：智能分拣系统“双11”期间；你是不是也疯狂购物；并翘首企盼自己的快递早一点送达？你可知道；你拿到的快件很可能是由一个憨态可（jū）的机器人分拣出来的。因为；我国快递企业已自主研发了智能机器人分拣系统。这些机器人体积小；机身主要为黄色；被网友称为“小黄人”。它通过扫描快件上的条码；与终端实现信息【甲】；对路径进行智能【乙】；从而高

6、效分拣；快速送达。据了解；350台“小黄人”；一天大约可以处理快递包裹60万件呢！（1）下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字；全都正确的一项是（2分）A.蠕（rǔ）动翘首企盼（qiáo）外形憨态可鞠B.蠕（rǔ）动翘首企盼（qiáo）外型憨态可掬C.蠕（rú）动翘首企盼（qiáo）外形憨态可掬D.蠕（rú）动翘首企盼（qiào）外型憨态可鞠（2）根据语意；从下列备选词语中分别选出一个；填入上面文段中的【甲】【乙】处。（2分）【甲】_______（A.传达B.传输）【乙】_______（A.优化B.优创）（3）根据

7、上下文；在文段画横线处依次填入下列语句；正确的一项是（2分）①一个“有眼有脑”的小机器人②一颗小小的药丸③自己小小的身躯④让人惊叹的实力A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③（4）根据文段的相关内容；解释文中加点词语“中国智造”的意思。（2分）答：____________________________4.观众留言区利用音频识别技术；将观众语音留言同步显示在电子屏上。同学们和其他参观者纷纷留言；表达参观感受。对下列四则留言的分析不正确的一项是（2分）A.上天、入地、下海；厉害了我的国！分析：简明指出我国

8、取得的成就涵盖各领域；“厉害了我的国”用倒装句强烈抒发了对祖国的赞美之情。B.墨子、悟空；齐齐升空；蛟龙、海斗；海下走走。分析：巧妙嵌入了国家重大科技成果名称；并运用排比手法；使得节奏明快；朗朗上口；彰显出大国自信。C.五年成绩傲人；源自不忘初心；展望美好愿景；继续砥砺奋进。分析：以整齐的句式；对五年成就的原因做了精炼的总结；并且勉励国人为了美好蓝图而继续奋力前行。D.数