山东省泰安市第一中学2018-2019学年高二10月学情检测数学试题(解析版)

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1、2018-2019学年度第一学期阶段检测高二数学试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若数列的前项分别是,则此数列的一个通项公式为()A.B.C.D.【答案】A【解析】数列的前4项分别是,可得奇数项为正数,偶数项为负数,第n项的绝对值等于,故此数列的一个通项公式为故选A2.已知实数,且,,那么下列不等式一定正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用不等式的性质对选项逐一检验即可.【详解】选项中若时,不等式不成立.错.选项中满足条件时,不等式成立,题设

2、,故错误.中若时结论不成立,故错误.中由同向不等式的可加性可得,则成立,选.【点睛】判断一个结论不成立,只需要一个反例即可,判断一个结论成立必须要有严格的逻辑推理.3.关于的方程有两个不相等的正实根,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由判别式判断方程有两个不相等的实数根,再由根与系数的关系限制两根均为正实数即可.【详解】方程有两个不相等正实根,则,解得.选.【点睛】在的情况下,一元二次方程的根与系数的关系,本题即利用了两根之和两根之积均为正来限制正实根这个条件.4.中国古代数学著作《张丘建算经》卷上二十三“织女问题”:今有女善织

3、,日益功疾,初日织五尺,今一月日织九匹三丈,问日益几何,其意思为:有一个女子很会织布,一天比一天织得快,而且每天增加的长度都是一样的,已知第一天织5尺,经过一个月(30天)后,共织布九匹三丈,问每天多织布多少尺?(注:1匹=4丈,1丈=10尺).A.B.C.D.【答案】C【解析】设每天多织布d尺,由题意得:,解得,每天多织布尺,故选C.5.关于的不等式的解集是空集,则实数的范围为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先将时的结果代入不等式检验是否有解,再将时不等式的解集为空集转化函数的图象始终在轴下方,利用二次函数知识求解.【详解】①当,解得或,当时

4、,不等式的解集为,不符合题意;当时,代入不等式得不成立,故符合题意.②当时,令,解集为空集,则有解得.由①②可得,选.【点睛】一元二次式的二次项系数含有参数时,要讨论其系数为0的情况.这也是本题的易错点,很多考生忽略而导致解题失误.6.若且则关于的不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】可变成,变为,利用一元二次不等式解法可求得结果.【详解】,则,因为,则,的解集为,选.【点睛】解一元二次不等式要注意不等式中二次项系数的符号.7.已知各项为正的等比数列中,与的一个等比中项为,则的最小值为()A.1B.4C.D.8【答案】D【解析】【分析】

5、利用等比中项的性质得到,再利用均值不等式求最值.【详解】由题意可得等比数列中,则有.数列各项均为正,则.选.【点睛】等比数列中等比中项的性质:等比数列中,,若,则.8.若关于的不等式的解集为,则实数()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先去绝对值,再对分类讨论求不等式解集与已知对照求.【详解】则,,若,则,则,解得(舍)若,不等式恒成立.(舍)若,则,则,则,选.【点睛】解题中注意对分类讨论.9.已知数列为等差数列,若,且它们的前n项和有最大值,则使得的n的最大值为A.19B.20C.21D.22【答案】A【解析】由题意可得,又由有最大值,可知等差数

6、列{an}的,所以,所以,即Sn>0的n的最大值为19.选B.10.设是等差数列,下列结论中正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】B【解析】选项中,,分别取即可得错误;假设,则,公差,,即正确;C选项中,,分别取即可得C错误;项中无法判断公差的正负,故无法判断正负,即错误,故选B.11.已知函数,当时,恒成立,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】通过换元令,函数可变为将恒成立可转化为在上恒成立.即,大于0恒成立,通过对与区间之间的关系讨论得出结果.【详解】函数,令,函数可变为,当时,.故恒成立可转化为在上恒成

7、立.令,①当即时,函数在上单调递增,则当时,解得,又有,所以.②当即时,在上单调递减,在上单调递增,当时,解得,又,则.③当即时,函数在上单调递减,则当时,解得,又有,无解.综上可得.选.【点睛】通过换元法将带根号的式子转化为二次式求解是本题的基本思路.二次式中涉及到有限制条件的恒成立问题,要注意对称轴与限制区间之间的关系,对参数进行分类讨论.12.定义函数如下表,数列满足,.若,则()A.7042B.7058C.7063D.7262【答案】C【解析】分析:利用题设条件,结合函数定义能够推导出数列是周期为6的周期数列,由此能求出数列的前2018项的和.详解:

8、由题设知,,,,,,∵,,,∴,,,,,,……,∴是

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