小学迎元旦班级活动方案

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1、小学迎元旦班级活动方案班级活动相对来说比校级活动要简单，以下是整理的小学迎元旦班级活动方案，欢迎阅读!篇一一、活动主题：七彩乐园喜迎元旦二、活动目的：元旦来临之际，二(11)班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。三、活动安排：1、活动时间：20xx-12-27晚2、活动地点：二(11)班教室3、参加活动对象：一(11)全体学生四、活动内容：一、集体跳开场舞

2、——-《铃儿响丁当》二、原地转圈+脑筋急转弯游戏规则：1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。7/72、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后)，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。三、才艺展示规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。四、游戏：快乐夹球游戏

3、规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。老师送给孩子礼物——-变魔术师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。五、活动组织：主持人：邓博仁、李子怡评委：正副班主任圣诞礼物派发员：黄露摄像：家长委员会成员篇二一。活动目的：1。让学生感受新年的欢乐气氛。2。通过活动使学生了解新年的各种习俗。3。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。二。活动地点：7/7主会场：阶梯教室。分会场：二(3)班教室。三。活动准备：1。布置教室，体现节日气氛。2。

4、主持人做好准备。3。准备好活动器材和奖品。四。活动过程：1。仪式：出旗，敬礼，唱队歌。2。班主任致新年贺词。亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。3。齐唱《新年快乐》。4。新年习俗知识小竞赛。(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?5。游戏：(1)、甲：成语连珠，(就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。)(2)、乙：冲破封锁线(在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过

5、去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)7/7(3)、甲：猜猜看(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。)(4)、乙：小九九游戏，挺好玩的!(站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。)(5)、甲：踩气球。(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个

6、组的队员脚上剩的气球多。)(6)、乙：报纸时装表演!(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)(7)、甲：你开心，我开心(发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。)6。仪式：退旗，敬礼。五。纸条送祝福。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。六。班主任总结。7/7小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。篇三一、活动目的：借元旦活动，二年级七班举行“创建优

7、良家风家训，共庆快乐元旦佳节”班级元旦活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富我班学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动时间20xx年12月xx日上午/下午/晚上三、活动的项目：1、本次元旦活动具有鲜明的时代特征。如：xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》;xxx、xxx快板《xxx》;xxx小提琴独奏《xxxx》;xxx、xx、xxx京剧脸谱……校园特色与学生特点，要渗透德育，艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。充分展示了校本课程的开展收到的效果

8、，极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。2、本次活动力争班的同学积极参与，在班级QQ群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作，本着“家风家训”为切入点大力宣传。通过节目的报名，也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上