区委宣传部门年底述职述廉总结与区委工作汇报材料汇编

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1、区委宣传部门年底述职述廉总结区委考核组：我代表区委宣传部领导班子就年度工作完成情况向区委考核组各位领导作述职：今年以来，全区宣传思想战线在区委、区政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七届三中、四中全会精神，牢固树立和认真落实科学发展观，围绕屮心，服务大局，唱响主旋律，打好主动仗，为干事创业，加快发展提供了强有力的精神动力和智力支持，圆满完成了区委、区政府赋予的各项工作任务，全面实现了年度工作目标，取得了较好成绩。一、以学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神为主线，党员教育和理论武装工作扎实深入制定了党员教育培训

2、计划，配发了学习教材，组织了优秀党课下基层活动和党员党性实践活动，开展了基层党校、党员活动室规范化达标建设活动。在全区党员干部中开展了“为民、务实、清廉”主题教育活动。举办了永葆共产党员先进性知识竞赛，荣获全市优秀组织奖。组织参加了全市学习十七届四屮全会精神知识竞赛，荣获优秀组织奖。通过各种形式的学习教育活动，全区上下掀起了学习贯彻十七届三中、四中全会精神的高潮，被命名为全省党员教育先进区。配合组织了区委理论学习屮心组读书会，编印了中心组学习资料。举办了纪念邓小平百年诞辰理论研讨会，及时开展了“牢固树立和落实科学发展观”大讨论。成立十

3、七届三中、四中全会精神集中教育宣讲团，深入开展了理论下基层活动，举办报告会、专题讲座等，累计授课余场，受教育干部达万余人次。二、深入开展精神文明创建活动，城乡文明程度显著提高一是创建全国文明城区和全省第六届精神文明建设先进区工作成绩卓著。制定了创建工作计划、分解了目标任务，落实了责任，召开了城乡环境综合整治动员大会，组织开展了城乡环境综合整治活动。在省文明委组织召开的创建全国文明城区重点单位座谈会上，我区作为区县典型作了经验介绍，被省委、省政府命名为全省第六届精神文明建设工作先进区，为年创建首批全国文明城区打下了坚实的基础。二是加强和

4、改进了未成年人思想道德建设。召开了加强和改进了未成年人思想道德建设工作会议，落实了为未成年人所办十一件实事，组织开展了网吧专项检查，集中对学校周边环境进行了综合整治，为未成年人健康成长营造了良好社会环境。组织文明单位、青年志愿者，成功举办了以“动员全社会力量，关注未成年人成长”为主题的公民道德建设宣传日社会宣传活动，落实了首批受助计划，建立了助学基金。三是深入开展了“温馨社区”和农村“三个一”创建活动，城乡精神文明建设同步协调发展。在全市率先开展了以建设“服务型、学习型、平安型、生态型”为主耍内容的“温馨社区”创建工作。推出了科苑街道

5、办事处科技苑、潘庄等一批社区典型。中央文明办及市委领导对我区文明社区建设给予高度肯定。在全市精神文明建设工作会上，我区作为城市社区的唯一典型做了典型发言。农村“三个一”（一条文明街、一个垃圾处理系统、一个小康书屋）创建工作，按照区别对待、分类导的创建原则稳步推进，先后召开了全区“三个一”创建工作会和现场交流会，涌现出了南定镇郭辛村、岳店村等一批典型。四是积极开展了丰富多彩的精神文明创建活动。围绕区委提出的融合发展的战略举措，在文明单位中开展了结对共建活动，文明单位积极为驻地社区提供资金、技术、管理经验等方血的援助，社区积极为文明单位提

6、供优质服务和良好的发展环境，实现资源共享、融合发展。国庆前夕，组织省市级文明单位举办了庆祝建国周年歌咏大会，集中展示了文明单位的精神风貌。五是建设学习型城市工作全面推进。邀请知名学者组织举办了创建学习型组织专题报告会，开展了全民读书活动，推岀了体育场街道办事处、区法院、淄博商厦等一批学习典型。通过宣传发动、典型带动、组织活动等多种形式，形成了建设学习型城市和创建各类学习型组织的浓厚氛围。区委工作汇报材料现将近年来的主要工作汇报如下：一、参政议政方面:积极参加“两会冷踊跃进行议政发言。所提议案、提案、建议，多数被党和政府采纳，深入调查研

7、究，反映社情民意,…XX区委现下辖7个支部，有会员x人，平均年龄x岁；其中，省政协委员x人；市人大代表x人:市政协委员X人；区人大副主任1人；区政协委员X人，其中常委X人。研究生X人，占会员总数的X；有大学本科学历的X人，占会员总数的X；具有高级职称的有X人，占总数的X；县处级干部X人，占总人数的X；现将近年來的主要工作汇报如下：一、参政议政方面：积极参加“两会"，踊跃进行议政发言。所提议案、提案、建议，多数被党和政府采纳，深入调查研究，反映社情民意，为党和政府决策提供参考的，树立了民进参政党的形象，产生了良好的经济效益和社会效益。X

8、X年末，XX民进参政议政成果选编《XX》（二）,将XX年至XX年6年间的参政议政成果汇集成册，X民进X人X件作品入编，硕果累累。二、社会服务方面：多次到农村、山区中小学开展教育扶贫支教活动，通过讲座讲解，与教师代表座谈，