教务处期末工作总结范本与教师个人德育渗透总结范文汇编

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1、教务处期末工作总结范本与教师个人德育渗透总结范文汇编教务处期末工作总结范本认真落实常规教学。Is落实完成计划总结。学期初，全体教师认真制订了本学期的教学工作计划，任课教师制定教学计划,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。2、落实常规教学检查对教师的教案、作业、班务工

2、作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。二教硏工作1、坚持”科硏兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，教硏活动开展扎实有效，把教师从单纯的"教"引导到"硏究"的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。2、开展教师上课听课活动。开学初学校统一安排教师上公开课，做到定时、定人、定主题,要求全体教师参与听课评课,达

3、到共同探讨共同提高。三、进一步深化教育教学改革上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻硏教材,精心组织好教学语言,精心设计课堂练习、作业,强调备好课是上好课的前提。四、重视学困生转化工作。学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成情况,对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提冋。总结本期工作,我认为还存在以下不足：在学校的教硏工作上要进一步加强，特别是如何形成浓厚的教师听课评课氛围，使每位教师都能积极的参与评课。教师

4、个人德育渗透总结范文在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生,团结同事，树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作情况总结如下：1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。我在英语教学中,将培养学生的行为规范与学习习惯,加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中,取得了较好的结果。因为初中生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教

5、师必须注重言传身教,以身作责,为人师表，注重自身仪态，不可以过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观。通过自身字迹优美、重难点突出的板书,条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用,造成〃此时无声有胜有声〃的效果，使其形成严谨的学习习惯。我对作业的布置也应灵活多样，主要有口语、书面与听力三种，以独立完成与合作完成相结合，培养学生听、说、读、写的能力，养成复习与预习、语言实践、良好并广泛阅读的良好习惯。2、关爱学生首先，应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:〃一个好的教师，首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一

6、种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和忧伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是f孩子。"这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生,尤其要把真诚的爱给予后进生,尊重他们,对他们热情关怀,晓之以理,动之以情,导之以行。主动在感情上接近他们,使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种情况，我们不能无端的去责怪他，而应该通过各种有效途径详细调查,找岀他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔,愈来愈差,产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况,我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流

7、感情等,从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升，并对班集体的事也积极主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标,这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生。3、挖掘教材中的德育因素。在备课时，仔细分析教材,敏锐扑捉其