班级管理贵在

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1、班级管理贵在“勤”上下工夫福建西山学校小学部胡双梅各位领导、评委、同仁们！大家晚上好！班主任要管理好一个班级，冇多方而的因素。首先我们教师要做好学生的表率，为人师表，以身示范，要有超强的爱心和高诡的服务意识，要有脚踏实地的实干精神。在西山工作近十年，我认为做好班主任工作就一个字——“勤”。即“勤到班，勤谈心，勤家访”。下面我谈一谈我在班级管理中的一些心得。一、“勤到班”・——就是课间立即到自己的班级去。贪玩是孩子的天性，但玩过了头就容易出现安全问题。所以，班主任在课件到班是一件刻不容缓的大事。长期以来，我坚

2、持下课不离开教室，如果不是我的课，一到下课我就立即进班，与学生同乐，将许多不良隐患控制于未然，不给学生引发孑盾的机会。这样一来，基本没有学生在课间追赶打骂现象。利用课间与学生一起交流谈心，一起做游戏，与学生交朋友，学生很高兴，既拉近了师生间的距离，乂加深了师生间的情谊，同时有更多的机会去培养班干部，增强他们的自信心和责任感。指导班干部对班级的纪律、学习、卫生、礼仪等进行规范化地管理，使班级管理冇章可行，有理可依。勤到班，也是深入学生生活，了解学生所需的，为学生排忧解难的好时机。小到为学生的水杯系上红绳，为笔

3、筒坏了的的学生送上一支笔，大到为班级做书柜，细到为玩出汗的学生背上垫上纸山，防感冒。这些我都做过。另外，利用课间给爱学习的孩子补课，也能收到良好的效果。二、“勤谈心”勤谈心——就是利用合适的时间，合适的机会分别与学生交心谈心。西山的学生来自全国各地，他们是父母的心肝宝贝。但他们的学习成绩参差不齐，思想品质良莠不一。我认为培养学生学习文化知识，首先应该培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯。也就是先学会做人，再学会求知。通过与学生单独谈心，让每一位学生都知道了老师是最爱他的，在他的身后有一双慧眼——那就是老师明

4、亮的眼睛，随时都在关注他的成长与进步。陈天佑是三年5班的一位优秀学生，去年他高高兴兴的冋家过年，在寒假里家访吋，他的爸爸说：“胡老师，天佑不想冋西山读书了”。我当吋大吃一惊。后來孩子在我的安抚、规劝下来学校读书了。几天后，他说起床太早，起不來,不想参加早锻炼，我与副班主任林老师商量后，答应了他的耍求。他又说，做课间操很累，不要参加，我们也答应了他。总Z,只要他能留在西山学习，能答应他的我都满口答应。我I分地关心他，晚间睡觉前也不忘抽空去看看他。一段吋间后，他发现自己不参加班集体活动后，失去了更多的快乐，最后

5、竟然主动要求和全班同学一起活动了。后来在我的正确引导下，他成了班级里最守纪律，最爱劳动，最有止义感的劳动委员。难道他的这些进步不是我们关爱学生，与学生交心谈心的结果吗？“勤谈心”还包括经常与副班主任，科任老师、生活老师交流沟通。我儿乎每天都要抽出吋间和他们聊一聊，随时了解学生的思想动态、学习和生活情况。实行每周两次评比，只要学生在某个方而有进步，都能得到正副班主任的表扬和奖励。如果学生间发生了矛盾或者与某个老师闹了别扭，我们正副班主任会及吋了解详情，分别作学生的思想工作，直到学生化干戈为玉帛。三、勤家访西山

6、教育是为家长服务的，所以我们必须了解家长对孩子的要求，是培养孩了良好的习惯，还是培养孩了取得优秀的成绩，或者是培养孩了的艺术才能等。只冇按照家长的意愿去培养学生，孩子进步了，家长才能满意。，孩子乐学了，家长才高兴为我们做好宣传工作，为西山学校招了更多的新生。张恩浩和孙招宇是三年5班的新生，初来学校吋语文、数学都只有十几分，从家访中我了解到两位孩子的家长都要相同的要求，就是希與孩子能取得好的成绩。于是我经常与张恩浩和孙招宇谈心，从他们的父母的辛苦付出，谈到对他们的爱，从怎样做才是一个孝顺的孩子，谈到用优秀的成

7、绩回报父母。慢慢地，在老师们的共同努力下，他俩爱学习了，学习成绩不断进步，每次考试后我都会给家长传喜讯，家长I•分高兴，连连道谢。这学期还主动为我们介绍新生。看，只要我们付出真情，学生和家长就会感动，只要我们真心关心他们，家长才能成为我们的忠实朋友。老师们，为了班级的管理行之冇效，少走弯路，相信你们也和我一样，而对毎一次班级工作的成功和不足都有过反复地思考和总结。在今后的工作中，相信大家也会和我一样扎扎实实的工作，勇往直前，义无反顾！我的演讲到此结束，谢谢大家！