CC++程序自动评判系统【计算机科学专业】【毕业设计+文献综述+开题报告】

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1、（20届）本科毕业论文C/C++程序自动评判系统4摘要：计算机编程学习过程中，教师需要及时了解学生的学习情况，现有的教学方式难以满足需要，只有将实践教学和课堂教学紧密结合，互为补充，才能在最大程度上帮助学生尽快掌握课程知识。本课题结合计算机学科编程语言教学中的需求，利用VisualStudio2010功能强大的集成开发环境，使用ASP.NET和SQLServer后台数据库，开发了一个能够实现C/C++程序在线自动评判的网上编程学习系统。系统包括前台管理模块和后台判定模块。关键词：编程；自动评判；在线学习4OnlineAutoJ

2、udgeSystemforC/C++programsAbstract：Duringtheprocessoflearningcomputerprogramming,Teachersneedtokeepabreastofstudent’slearning.It’sdifficulttomeettheneedsincurrentwayofteaching.Theonlywayistointegratepracticeteachingandclassroomteachingclosely.Thisisthebestwaytohelps

3、tudents masterthecourse assoonaspossible.Thissubjectcombinestheneedsoflearningcomputerprogramming,usingVisualStudio2008whichprovidesapowerfulintegrateddevelopmentplatform,ASP.NET,C#andSQLServer2005,tobuildthisE-LearningsystemwhichcanjudgeC/C++programs.Thissystemisdi

4、videdintotwoparts:FrontManagementModuleandBackgroundJudgmentModule.Keywords:Programing;Autojudge;E-learning;4目录1引言11.1课题背景11.1.1传统培训方式存在的缺陷与不足11.1.2电子学习E-Learning简介11.2系统概述22相关技术简介32.1web开发技术以及开发工具32.1.1HTML简介32.1.2XHTML简介32.1.3MicrosoftVisualStudio32.1.4ASP.NET技术及其

5、背景32.1.5AJAX技术及其背景、现状和发展方向42.1.6SQL数据库的概况及其背景、现状与发展方向52.2在线程序判定技术介绍52.2.1在线程序判定简介52.2.2在线程序判定系统的成功案例53系统设计73.1需求分析73.1.1引言73.1.2任务目标73.1.3需求规定73.1.4运行环境规定83.2系统数据库设计83.2.1数据表结构设计83.3系统总体设计113.3.1系统维护113.3.2访问控制113.3.3基础信息管理123.3.4后台判定程序设计124系统实现134.1系统前台实现134.2系统后台实

6、现164.3相关关键技术实现164.3.1管道技术1644.3.2保护服务器不受恶意代码攻击174.4部分代码实现174.4.1提交编程作业代码174.4.2学生作业管理部分代码21结束语27致谢28参考文献2941引言1.1课题背景在信息时代的背景下，随着Internet的流行和普及，网络带宽增加，以及浏览器性能的增强，基于B/S架构的网络应用不断出现，功能也随着相应技术的发展而不断增强。继而出现了基于英特网学习的E-Learning（电子学习）这种全新的学习方式，引发了一场英特网自学习的热潮。著名的E-Learning平台

7、，如Blackboard和Moodle，相继融入传统高校教育中，如今被称为“网络教育”，不仅丰富了高校的教学模式，更让学生多了一种学习的途径的选择。1.1.1传统培训方式存在的缺陷与不足传统的教室培训受到时间、地点、讲师和费用等多方面因素的影响，主要存在以下缺陷:1)培训需求和培训人数的满足极大受限于培训费用2)大量重复性的培训，使得培训管理者不堪重负3)培训实施周期长，无法满足员工技能提升和业务推广的时间要求4)培训内容缺乏灵活性和一致性，且更新速度缓慢5)缺乏对培训效果客观、科学的评估6)缺乏对培训活动全阶段的系统管理1.

8、1.2电子学习E-Learning简介所谓E-Learning，简单地说，就是在线学习或网络化学习，即在教育领域建立互联网平台，学生通过PC上网，通过网络进行学习的一种全新的学习方式。当然，这种学习方式离不开由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的网络学习