（安徽专版）八年级物理上册 2.4 让声音为人类服务教学设计 （新版）粤教沪版

《（安徽专版）八年级物理上册 2.4 让声音为人类服务教学设计 （新版）粤教沪版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.4　让声音为人类服务　教学目标　　【知识与技能】　　（1）了解声音与建筑以及音乐的关系。　　（2）了解超声的一些应用。　　（3）知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。　　【过程与方法】通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象；通过阅读和查询，了解超声波在现代技术中的一些应用；通过阅读和活动，知道防治噪声的途径。　　【情感、态度与价值观】激发学生对我国古代建筑中的声现象的兴趣和自豪感；让学生通过查找资料或上网了解超声波的应用；增强自觉保护声环境的意识。　　教学重点难点　　【重点】声音的利用（超声波和次声波）和噪音的危害与控制。

2、I　　【难点】分辨乐音和噪音。　　课时安排1课时　　导语一师：请同学们观看以下几个画面：　　（1）潺潺流水、喳喳鸟语、卿卿虫鸣和自然景色配合在一起形成了优美的环境。　　（2）铁锨磨地、电锯声、机器轰鸣声，学生感受（令人讨厌）。　　谈谈对这些声音的感受。　　导语二知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人们就可以有目的地利用和控制声音，使它为人类服务。　　导语三2.4　让声音为人类服务　教学目标　　【知识与技能】　　（1）了解声音与建筑以及音乐的关系。　　（2）了解超声的一些应用。　　（3）知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。　　

3、【过程与方法】通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象；通过阅读和查询，了解超声波在现代技术中的一些应用；通过阅读和活动，知道防治噪声的途径。　　【情感、态度与价值观】激发学生对我国古代建筑中的声现象的兴趣和自豪感；让学生通过查找资料或上网了解超声波的应用；增强自觉保护声环境的意识。　　教学重点难点　　【重点】声音的利用（超声波和次声波）和噪音的危害与控制。I　　【难点】分辨乐音和噪音。　　课时安排1课时　　导语一师：请同学们观看以下几个画面：　　（1）潺潺流水、喳喳鸟语、卿卿虫鸣和自然景色配合在一起形成了优美的环境。　　（2）铁

4、锨磨地、电锯声、机器轰鸣声，学生感受（令人讨厌）。　　谈谈对这些声音的感受。　　导语二知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人们就可以有目的地利用和控制声音，使它为人类服务。　　导语三2.4　让声音为人类服务　教学目标　　【知识与技能】　　（1）了解声音与建筑以及音乐的关系。　　（2）了解超声的一些应用。　　（3）知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。　　【过程与方法】通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象；通过阅读和查询，了解超声波在现代技术中的一些应用；通过阅读和活动，知道防治噪声的途径。　　【情感、态度与价值观】激发学

5、生对我国古代建筑中的声现象的兴趣和自豪感；让学生通过查找资料或上网了解超声波的应用；增强自觉保护声环境的意识。　　教学重点难点　　【重点】声音的利用（超声波和次声波）和噪音的危害与控制。I　　【难点】分辨乐音和噪音。　　课时安排1课时　　导语一师：请同学们观看以下几个画面：　　（1）潺潺流水、喳喳鸟语、卿卿虫鸣和自然景色配合在一起形成了优美的环境。　　（2）铁锨磨地、电锯声、机器轰鸣声，学生感受（令人讨厌）。　　谈谈对这些声音的感受。　　导语二知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人们就可以有目的地利用和控制声音，使它为人类服务。

6、　　导语三师：工地离居民区很近，晚上工地加班赶进度，影响居民的休息。同学们认为应采取什么措施来把工地上噪音带来的影响降到最低呢？　　（二）合作交流　解读探究　　1．声音与建筑　　【讨论交流】投影：北京天坛。介绍回音壁和三音石现象。　　【点拨】利用了声音的反射原理。　　【拓展】现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求。它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使听到的声音更为清晰、丰满。　　2．声音与音乐　　【阅读】引导学生阅读课本声音与音乐　　音乐是流动的艺术，是人类心灵共同的语言，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴

7、音、和声等，组成不同的旋律。　　3．听不见的声音的应用　　【做一做】用一台音频发声器由低到高发出不同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就举起手臂，直到听不见声音时再把手臂放下，另一些同学根据你的动作记录相应声音频率的数值，这就是你能听见声音的频率范围。以同样方法测一测其他同学的听觉频率范围。　　【点拨】师：每个人的听觉频率范围并不相同，一般人能听到的频率范围通常在20HZ到20000HZ之间叫做可听声。各类动物之间听觉范围较大，频率高于20000HZ的叫做超声波，频率低于20HZ的叫做次声波，像编幅、海豚、飞蛾等能听见超声波

8、。而大象、鲸等能听见次声波。　　【小结归纳】可听声：频率在20HZ～20000HZ；超声波：频率高于20000HZ；次声波：频率低于20HZ。　　【演示】利用多媒体认识超声波。　　【点拨】超声波的特征：方向性好，穿透力强。　　【应用】