篮球原地运球教案

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1、体育与健康课教案学校：班级：日期：人数：教师：主要教材篮球——原地运球教学目标1.认知目标：通过学习，学生能够了解原地运球的一般知识及其价值；2.技能目标：通过学习行进间运球，90%的学生能够在原地控制球，10%的学生能够控制球的速度与方向；3.情感目标：通过篮球运动，培养学生的团结合作意识。重点难点重点：对球的控制（速度、方向）；难点：上下肢的协调配合。课的部分与时间（分、秒）课的内容组织教法和学练法各项内容时间（min·s）练习次数教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（图一）1.体委整队，清点人数。2.宣布

2、上课，师生问好。3.体委报告出席人数。4.宣布本课任务和要求。5.检查服装，合理安排见习生，强调安全。二、热身运动（图二）1.拉伸运动（4*8拍）①振臂运动②体侧运动③踢腿运动④压指提踵2．绳梯训练（每个动作2组）（图三）①并脚连续跳②侧向并脚连续跳③两步一格前进④开合跳前进⑤高抬腿前进⑥侧向高抬腿前进一、课堂常规1.师生问好。2.要求：简洁，清晰，语气和蔼宣布教学内容。3．合理安排见习生。4．检查学生服装。教法：教师讲解法。要求：1.教师精神饱满。2.教师声音洪亮，口令清晰。二、热身运动1．拉伸运动教法：①教

3、师讲解名称及要求并且做示范动作。②带领学生进行热身活动。　　③用音乐伴奏。④用口令指挥学生进行练习。⑤学生积极参与本课，并了解本课要学习的内容，要解决问题。要求：①教师口令清晰。②示范动作正确。2.绳梯教法：①带领学生进行热身活动.②教师完整示范动作。③口令提醒学生练习。要求：①口令清晰，声音洪亮。②示范动作标准。③提醒学生积极参加热身活动。④精神饱满。一、课堂常规组织：面向教师应四列横队集合。△（图一）要求：1.集合整队快静齐，听从教师安排。2.一切行动听指挥。二、热身运动1.拉伸运动练习队形：△（图二）学法

4、：1.学生积极配合教师，主动练习。2．一切行动听指挥，了解拉伸方法。要求：1.集合整队快、静、齐。2.认真进行拉伸。2.绳梯组织：（图三）要求：学生认真跟随教师进行练习。2min4min8min一次一次一次课的部分与时间（分、秒）课的内容组织教法和学练法各项内容时间（min·s）练习次数教师活动学生活动基本部分一、熟悉球性篮球操二、学习原地高、低运球（图四）1.讲解原地运球的作用及特点。2.原地运球的结构。3.重点：手触球部位，球的落点；难点：上下肢协调配合。4.技术要领：指根以上部位触球，按拍球，球的落点在身

5、体侧面，眼睛目视前方。5、练习原地运球。①练习原地高运球，原地低运球。②练习原地快速低运球。三、原地体前变向运球1．动作要领：①控制手触球部位和方向。②控制身体重心。2．练习原地体前变向运球方法：原地高低运球的基础上，控制好了球的落点，然后尝试在体前做变向。四、篮球橄榄球方法：①全班同学分成四组进行比赛，每个半场两组②采用运球和传球的方式在半场内进攻。③将球传或投中篮板得分。④防守者可以用身体阻挡或者抱、拉进攻队员，但是不能推人。一、熟悉球性教师讲解示范、领做篮球操二、学习原地高、低运球教法：1.分组练习法。2

6、.口令提示法。要求：1.口令清晰、准确。2．声音洪亮。三、原地体前变向运球教法：1.讲解一般知识。2.完整示范动作。3．分组进行练习。4．口令提醒学生注意安全。要求：1.讲解简明、清晰、突出重点。2．示范动作标准。3.口令清晰.声音洪亮。四、篮球橄榄球教法：1.教师讲解游戏规则和方法。2.教师强调游戏安全问题，避免受伤。3.给予学生鼓励。要求：1.讲解语言简单，声音洪亮。2．通过示范使学生明确游戏规则。一、熟悉球性学生根据教师的讲解示范，跟着老师一起熟悉球性。二、学习原地高、低运球组织：△（图四）要求：1.练习

7、中集中注意力。2.注意安全。三、原地体前变向运球学法：1.学生认真听教师讲解。2.观察教师示范动作。3.学生练习。要求：1.学生认真练习，按照教师的要求完成练习。2.精神饱满，注意力集中3．及时发现自己出现的错误4．按照自己的路线练习3．练习中注意听教师的纠错。4．练习过程中注意安全。四、篮球橄榄球学法：1.学生懂得规则。2.学生认真进行比赛。要求:1.学生遵守比赛规则。2.学生精神饱满。3.团结协作的精神。5min10min8min一次一次结束部分一、放松活动（图五）1.原地小跳2.互相放松手臂二、集合整队三

8、、教师点评、总结1.提出表扬；2.指出不足；三、宣布下课，师生再见。四、组织回收器材。一、放松活动教法：1.学生在音乐伴奏下和教师一起放松。　2.口令提示放松。要求：1.口令准确。2.声音洪亮。教法:1.课后总结课的自评、互评、总评。　　2.下课，师生再见。要求：1.语言简单2.语言清晰一、放松活动组织：△（图五）学法：1．认真跟教师做放松；2．注意教师口令提示。要求：1．师生再见。2