2019-2020年高中物理 6.4万有引力理论的成就（2）导学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中物理6.4万有引力理论的成就（2）导学案新人教版必修2年级学科总课时课题6.4万有引力理论的成就（2）第____2__课时主备人上课时间锁定目标找准方向备注1、理解不同高度重力加速度求解方法2、强化总结求中心天体质量和密度的方法自我构建快乐无限记下公式一、不同高处的重力加速度g=GM/R2随离地面的高度越高，重力加速度【例1】.地球半径为，地球附近的重力加速度为，则在离地面高度为处的重力加速度是（）A.B.C.D.合作探究携手共进动笔解决拓展到不同星球【例2】设地球表面的重力加速度为，物体在距离地心（是地球半径）处，由于地球的作用产生的加速度为，则为（

2、）A.1B.C.1/4D.1/16【例3】．火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为（）A．0.2gB．0.4gC．2.5gD．5g拓展提升学以致用总结求解质量的方法二、天体质量的计算（1）已知卫星的轨道半径r和运行周期T，则有得（2）已知卫星的轨道半径r和运行线速度v，则有得（3）已知卫星的半径r和角速度，则有得，（4）已知地球半径R和地球表面重力加速度g，则有得【例4】2001年10月22日，欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个超大型黑洞，命名为MCG6－30－15，由于黑洞的强大引力，周围物质大量掉入黑洞，假定银河系中

3、心仅此一个黑洞，已知太阳系绕银河系中心匀速运转，下列哪一组数据可估算该黑洞的质量（）A.地球绕太阳公转的周期和速度B.太阳的质量和运行速度C.太阳质量和到MCG6－30－15的距离D.太阳运行速度和到MCG6－30－15的距离【例5】.若知道太阳的某一颗行星绕太阳运转的轨道半径为，周期为，万有引力常量，则可求得（）　A.该行星的质量B.太阳的质量C.该行星的密度D.太阳的平均密度反馈检测体验成功多动脑勤动手1、1990年5月，紫金山天文台将他们发现的第2752号小行星命名为吴健雄星，该小行星的半径为16km.，若将此小行星和地球均看成质量分布均匀的球体，小行星密度与地球相同，

4、已知地球半径R=6400km，地球表面重力加速度为g，则这个小行星表面的重力加速度为（　　）A．400gB．C．20gD．2.木星是太阳系中最大的行星，它有众多卫星。观察测出：木星绕太阳作圆周运动的半径为r1、周期为T1；木星的某一卫星绕木星作圆周运动的半径为r2、周期为T2，已知万有引力常量为G，则根据题中给定条件（）A．能求出木星的质量B．能求出木星与卫星间的万有引力C．能求出太阳与木星间的万有引力D．可以断定3.英国《新科学家（NewScientist）》杂志评选出xx年度世界8项科学之最，在XTEJ1650-500双星系统中发现的最小黑洞位列其中，若某黑洞的半径约45

5、km，质量和半径满足（为光速，为引力常量），则该黑洞表面重力加速度的数量级为（）A．B．C．D．4.我国已启动“登月工程”，计划xx年左右实现登月飞行。设想在月球表面上，宇航员测出小物块自由下落h高度所用的时间为t，当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时，月球半径为R，已知引力常量为G．根据上述各量试求：⑴月球表面的重力加速度⑵月球的质量5．某星球的质量约为地球的9倍，半经约为地球的一半，若从地球上高h处平抛一物体，射程为60ｍ，则在该星球上从同样高度，以同样的初速度平抛同一物体，射程应为多少？我的收获