《人类的老师》PPT课件(苏教版四年级下册语文).ppt

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1、人类的“老师”机毁人亡wáng惨祸huò教训xùn忘记芒果急忙蜗牛火锅均匀jūn省料shěng某些mǒu狗窝麻雀计谋煤矿yún坦克tǎn但是胆量鲸鱼jīng惊吓均匀：启示：坚固：轻而易举：分配或分布在各部分的数量相同。阐明事例，引起对方思考而有所领悟。牢固，结实。形容事情容易做，不费力气。同学们，你们心目中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？3．默读课文，思考：课题中的“老师”为何要加引号？这些“老师”究竟是谁？请同学们先在书上用笔画出来，再说一说。课文分析第一自然段：写人类受到鱼儿的启发，发明了潜水艇。

2、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。鱼儿（水中自由升降）潜水艇因为，所以。课文分析第二自然段：“其实，自然界可以充当人类‘老师’的生物何止鱼类一种？”这句反问句怎么理解呢。人类的老师不止是鱼类写自然界可以充当人类的“老师”的生物很多。用自己喜欢的方式分组自学课文3---5自然段。提示：1.认真读合作学习的自然段。2.人类从哪位“老师”那儿学到了什么？学习的结果是什么？鸟儿（飞行原理）飞机蜻蜓（蜻蜓翅膀的厚斑点）防止机翼抖动苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科

3、学家认真研究了鸟类的飞行原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！为什么说蜻蜓是人类的老师？人们从“机毁人亡”“惨祸”的惨痛教训中

4、，观察到“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。这就是防止翅膀颤抖的关键。”因此才借鉴蜻蜓的这一秘诀造出了新式的飞机，避免了更多的惨剧。说说第三自然段的主要内容。科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。（1）这段主要讲了谁是人类的老师？它又教给了人们什么？鲸——轮船课文分析第四自然段：写人类受到鲸鱼的启示，提高了轮船的航行速度。课文分析第五自然段：同学们都见过鸡蛋吧？请请同学们想一想：为什么看起来薄薄的蛋壳，握在手里，用了最大的力都不能捏碎？科学家研究了这个问题后，得到了什

5、么启示？造出了什么对我们人类有用的东西。鸡蛋——建筑物写人类受到鸡蛋薄壳结构的启示，设计出许多轻便、省料的建筑物。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。因为，所以。鸡蛋壳之所以是人类的“老师”，是因为。之所以，是因为。课文分析第六自然段：写人类模仿袋鼠造越野车，模仿贝壳造坦克。课文分析第七自然段：写广大生物界里的种种生物是人类的好“老师”。那么，整片文章可以分为几段呢？主要内容是在哪段？第一段第二段第三段（第1自然段）概括地写科学家根据鱼儿自由升降的现象，发明了潜水艇，说明鱼儿是人类的“老师”

6、。（第2~5自然段）具体写了科学家根据鸟类飞行的特点，制造了飞机；根据鲸的流线型外形，改进了船体，提高了航行的速度；根据鸡蛋的薄壳结构，设计出了许多建筑物，模仿袋鼠造出了越野汽车，模仿贝壳造出了坦克等。（第7自然段）总述自然界的种种生物真是人类的好“老师”。（斑点、防抖）蜻蜓——飞机分（流线体、提速）鲸——轮船（薄壳结构、坚固）鸡蛋——建筑物总生物界有很多人类的“老师”课文小结总人类的“老师”不止是鱼类你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？（1）“因为……所以……是人类的老师。”（2）“科学家从____得到启示，发明了____”，或者“人

7、们模仿____造出了____。”你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠——雷达苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——锯子你知道吗？1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的原理，制成了雷达。2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。练习一、连一连。鱼儿飞机蝙蝠坦克鸟儿轮船鸡蛋壳雷达袋鼠潜水艇贝壳人工冷光鲸

8、越野车萤火虫某些建筑物的屋顶二、按课文填空。1.人类的“老师”指的是（）。2.建筑师根据鸡蛋（）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（）和（）的屋