那一刻我怦然心动讲评.ppt

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1、那一刻,我怦然心动第三次作文讲评表扬:十四班:赵琳、邵礼杰、余洋、林满凌、庄晓珊、尹柏晰、陈唯云、郝天歌、黄桂武、付靖源、何家明、戴逸伦、徐安绮、雷志豪、陈晓茵、宋雨航、庄慧、姜怡欣、李锋、黄景嫣十五班:周子璇、魏梦琪、徐正坤、巨鸣、甄镜淞、陈洋、李依蓉、袁静惠、温天锐、卢建民、龚良安、刘旅欣、巫欣仪、赵逸洲、罗可盈、林镇潘一、理解题目的含义1.  “我”,一定要写出自己亲身的经历和体验。2. “怦然心动”,心怦怦地跳。强调的是心灵受到的感动、共鸣、冲击或震撼。(心理描写)3.“那一刻”,过去的某一瞬间、短暂的一幕。可以是读书、看电影、观画、听音乐、赏花、看云、听雨、观察一幕生活场景、关注

2、到生活中的某个细节……(细节或场景描写)题目:那一刻,我怦然心动“那一刻”是本文构思的难点。文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段(高潮),或进行场面的描写,或做好气氛的渲染。必须设置引发“怦然心动”的具体过程。文题中的“那一刻”具有突发性,但行文不能“突发”,因为这“突发性”不是无缘无故地从天而降,“突发”之前必然有:或不以为意、或熟视无睹、或心情低落的心理过程,这一过程就是一种心理期待,写足这样的心理期待,在结构上才能产生铺垫蓄势,一波三折的作用,才能引人一读。反之,必然直奔主题,索然寡味。二、审题的难点三、立意构思第一层:“哪一刻”我为“什么”怦然心动(月光洒满荷塘,余霞散

3、成绮,梅花独自开,昙花乍放,雨打芭蕉,雪敲竹楼,胡杨千年不死,无土壤而生嘉树美箭,老树着花,闻到花香,知遇一篇文章,注意到父母的身影,义工让残障孩子乐开花,保安专注地看书,清洁工朴素地笑、飞蛾扑火……)第二层:“怎么样”怦然心动(心理描写)第三层:“为什么”怦然心动(感受到爱,了悟人生,找到了灵魂,心得到慰藉,品赏了美……)原稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。修改稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖

4、的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。动作细节描写“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”环境的细节描写原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”心理活动细节描写修改稿:我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还

5、趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”“那一刻”描写示例我下意识地一转头,发现地上有一个小小的光斑,还在跳动。再一转头,只见一束光芒从厚重的云层中穿了出来。接着,更多的阳光洒了下来,洒到了叶片上、水泥地上、对面的屋顶上、车窗上……一束束金针刺了下来,仿佛在将这乌云刺穿、撕裂……乌云尖叫着,努力地重新合在一起,却越来越少,越来越薄……那一束阳光不仅照进了我的屋子,也照进了我的心房。扣准题意“那一刻”描写示例我轻轻地抚摸着它们的断枝残叶,不经意间在一株高大的仙人掌旁边发现了一株含羞草。它小小的,紧紧闭合着它的叶片,细小的茎直

6、直地挺立着,短小的根用力地抓着湿润的土壤,就像一位凯旋的战士。扣准题意“那一刻”描写示例渐渐地,我可以看到花朵在颤悠悠地晃动,只要它抖一下,便有一片花瓣轻轻地舒展,清香扑鼻而来,透过花苞的缝隙,我看到了花苞里面好像有一块薄纱笼罩在上面。那一丝丝白嫩的雄蕊,盯着淡黄色如芝麻大小的花粉,好似鱼钩一样勾卷着。原来,那玫瑰色的宫灯似的花苞是花朵的萼片,它正向下弯曲着,托着洁白的花朵。扣准题意“怦然心动”心理描写示例那一刻,我怦然心动。就像正负电极的相接让世界有声有色;就像柔暖的春风和初生的杨柳拂面让人觉得生机盎然;就像静女看见痴痴等待她的“青青子衿”那般心跳加速;就像含苞待放的花朵给人以无限希望。

7、那一刻,我怦然心动。我感受到生活如此丰富多彩。我觉得我又充满了力量。扣准题意“怦然心动”心理描写示例拿起手中的笔,我动情地在纸上勾勒出你的倩影。我想象着刚才你奔向火焰时的舞姿,薄甚纱的双翼坚定地拍击,柔弱的身躯灌满了无穷的力量;我想象着你刚才坠落时的舞姿,残破不堪的双翼无力低垂,焦伤的身躯轻轻地、轻轻地旋转,只留给世间一个最美的转身,然后……然后带着对光明与温暖的向往,带着满心欣喜静静地坠落到冰凉的土地上。那一刻,我怦然

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