调查校园内的绿色植物总结.doc

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1、初二学生“调查校园内的绿色植物”综合实践活动总结本次综合实践活动在教学流程上体现了综合实践活动的特点。突出学生的主体地位。在本次活动中，让学生根据兴趣爱好，自愿组合活动小组，让学生自行设计活动方案，分工合作搜集与活动主题有关的资料，充分调动每个学生自主参与的积极性，又可以培养学生的合作精神和合作能力。1、通过本次活动学生认识、熟记了校园花卉植物的名称，观察其外形，做到心中有形。选择最感兴趣的花草树木向指导老师、自然老师请教，看书、上网查找资料，了解其特征、习性、生长繁殖期等方面其特点，并对研究调查结果作好资料记录。2、小组合作，将资料进行分析、整理，并将小组内研究的花草树

2、木进行分类3、举办交流会，活动组成员合作给花卉树木制作、挂上身份牌。4、交流活动心得，生成新的主题。如：植物的奥妙、作用，植物与环境的作用等。这些主题小组根据自己的兴趣选择一个进行研究。也可根据活动主题重建小组。以下几个主题同时进行。附：校园植物名录种名科属特性用途法桐悬铃木常绿乔木绿化合欢树豆科常绿乔木绿化柳树杨柳科常绿乔木绿化侧柏柏科常绿乔木绿化雪松松科常绿乔木绿化冬青冬青科常绿灌木绿化龙柏柏科常绿乔木绿化竹子禾本科常绿灌木供观赏。月季蔷薇科落叶灌木观赏2010年6月30