《解方程》PPT课件.ppt2.ppt

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1、解方程人教新课标版五年级数学上册判断哪些是方程并说明理由x+3.6=7;a×2<2.4;3-1.4=1.6;3÷b;8-x=2;6.2÷2>3;5y=15;2x+3y=9.100g100g50g100+x＝250平衡空杯子重100g,水重x克。X=？100+x100g100g100g50g平衡100+x＝250X=？100+150=250,所以x=150。100+x=100+150假如两边同时减去100,就能得出x=150。250－100=150100+x＝250x＝150求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知

2、数的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。解方程Χ=3是方程5Χ=15的解吗？Χ=2呢？做一做因为3×5=15所以X=3是方程5X=15的解所以X=2不是方程5X=15的解而2×5=10100+x＝250x＝150求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。解方程方程的解和解方程有什么不同？方程的解是一个数值，而解方程是一个过程。X个9个你发现了哪些信息？xx+3=9x=-3-36方程两边同时减去同一个数，左右两边仍

3、然相等。解方程：x+3=9解方程时要注意：（1）解写在左下方并且加“：”。（2）书写过程等号要对齐。（3）方程的解表示一个数，后面不能带单位。（4）检验（代入法）小结：一、填空。（1）（）叫方程。（2）使方程左右两边相等的()叫做方程的解。（3）求方程的解的过程叫做()。（4）方程的解和解方程意义（）（5）X+4=10则X+4－4=10（）（圆圈里填运算符号，括号填数）（6）未知数的值解方程含有未知数的等式不同-4则X-12+12=34+12X-12=34二、解方程X+3.2=4.6（检验）x-1.8=4（检验）x-2=15

4、x+5=4.8考考你的眼力能否帮他找到错误X+1.2=4X+1.2-1.2=4-1.2X=2.8X+2.4=4.6X=4.6-2.4=2.2（1）（2）等号要对齐每一步都是等式考考你的眼力能否帮他找到错误（3）X—1.8=4X=8X—1.8+1.8=4+4解：方程两边加上同一个数依据等式的性质方程的左右两边同时加上或减去相同的数，乘或除以相同的数（0除外），方程两边仍然相等。x元1.2元4元列出方程，并求方程的解。（1）（2）原价：x元优惠：45元现价：128元本节课你有什么收获？谢谢同学们！解方程(x+a=b)的一般步骤:

5、1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。3.求出X的值。4.检验。解方程(x+a=b)的一般步骤:1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。3.求出X的值。4.检验。