2019人教A版数学必修二4.2.1直线与圆的位置关系课时作业.doc

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1、2019人教A版数学必修二4.2.1《直线与圆的位置关系》课时作业1.在平面直角坐标系xOy中,直线3x+4y-5=0与圆x2+y2=4相交于A、B两点,则弦AB的长等于(  ).A.3B.2C.D.1解析 圆x2+y2=4的圆心为(0,0),半径为2,则圆心到直线3x+4y-5=0的距离为d==1.∴

2、AB

3、=2=2=2.答案 B2.点M(x0,y0)是圆x2+y2=a2(a>0)内不为圆心的一点,则直线x0x+y0y=a2与该圆的位置关系是(  ).A.相切B.相交C.相离D.相切或相交解析 M在圆内,且不为圆心,则0<x+y<a2,则圆心到直线x0x+y0y=a2

4、的距离为d=>=a,所以相离.答案 C3.圆x2+y2+2x+4y-3=0上到直线l:x+y+1=0的距离为的点有(  ).A.1个B.2个C.3个D.4个解析 圆的方程化为标准方程为:(x+1)2+(y+2)2=8.圆心为(-1,-2),圆半径为2,圆心到直线l的距离为==.因此和l平行的圆的直径的两端点及与l平行的圆的切线的切点到l的距离都为.答案 C4.直线l与圆x2+y2+2x-4y+a=0(a<3)相交于A,B两点,若弦AB的中点为C(-2,3),则直线l的方程为________. 解析 由圆的一般方程可得圆心O(-1,2).由圆的性质易知O,C两点的连线与弦

5、AB垂直,故有kAB·kOC=-1⇒kAB=1,故直线AB的方程为y-3=x+2,整理得x-y+5=0.答案 x-y+5=05.由直线y=x+1上的点向圆C:x2+y2-6x+8=0引切线,则切线长的最小值为________.解析 直线y=x+1上点P(x0,y0)到圆心C的距离

6、PC

7、与切线长d满足d====≥.答案 6.直线l:y=x+b与曲线C:y=有两个公共点,则b的取值范围是________.解析 如图所示,y=是一个以原点为圆心,长度1为半径的半圆,y=x+b是一个斜率为1的直线,要使两图有两个交点,连接A(-1,0)和B(0,1),直线l必在AB以上的半圆

8、内平移,直到直线与半圆相切,则可求出两个临界位置直线l的b值,当直线l与AB重合时,b=1;当直线l与半圆相切时,b=.所以b的取值范围是[1,).答案 [1,)7.(1)圆C与直线2x+y-5=0切于点(2,1),且与直线2x+y+15=0也相切,求圆C的方程.(2)已知圆C和y轴相切,圆心C在直线x-3y=0上,且被直线y=x截得的弦长为2,求圆C的方程.解 (1)设圆C的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.∵两切线2x+y-5=0与2x+y+15=0平行,∴2r==4,∴r=2,∴=r=2,即

9、2a+b+15

10、=10①=r=2,即

11、2a+b-5

12、=10②又∵过

13、圆心和切点的直线与过切点的切线垂直,∴=③由①②③解得∴所求圆C的方程为(x+2)2+(y+1)2=20.(2)设圆心坐标为(3m,m).∵圆C和y轴相切,得圆的半径为3

14、m

15、,∴圆心到直线y=x的距离为=

16、m

17、.由半径、弦心距、半弦长的关系得9m2=7+2m2,∴m=±1,∴所求圆C的方程为(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9.能力提升8.过点P(1,1)的直线,将圆形区域{(x,y)

18、x2+y2≤4}分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为(  ).A.x+y-2=0B.y-1=0C.x-y=0D.x+3y-4=0解析 当圆

19、心与P的连线和过点P的直线垂直时,符合条件.圆心O与P点连线的斜率k=1,∴直线OP垂直于x+y-2=0,故选A.答案 A9.若点P(x,y)满足x2+y2=25,则x+y的最大值为________.解析 设x+y=t,即y=-x+t,如图当y=-x+t与圆相切时,在y轴的截距取得最大值和最小值,此时=5,即t=±5,故(y+x)max=5.答案 510.自原点O作圆(x-1)2+y2=1的不重合两弦OA,OB,若

20、OA

21、·

22、OB

23、=k(定值),那么不论A,B两点位置怎样,直线AB恒切于一个定圆,并求出定圆的方程.解 设A,B两点坐标分别为(x1,y1),(x2,y2)

24、,则

25、OA

26、·

27、OB

28、=·=·==k.∴x1x2=.设直线AB的方程为y=mx+b,代入已知圆的方程并整理,得(1+m2)x2+2(mb-1)x+b2=0,由韦达定理,得x1x2=.∴=.∵原点O到直线mx-y+b=0的距离为,∴所求定圆的半径r满足r2==(定值).∴直线AB恒切于定圆x2+y2=.

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