借我一双慧眼——观察、选择、提炼.pptx

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1、“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”——宋·苏轼《稼说送张琥》“吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。”——《论语·公冶长》e7d195523061f1c066b244f4f0640bbcf3715a5d8e4c1f9c0CC89F802DB1C6DCEED83B96BD2FE003EF101F1D2A7FDAC955EBEE173D2520FDFAE65A13FA12EC6F1609809A21EAC5BB0195E08AA6A710E6248429B268CDE7E0F88F10A96895837156FB42290AC6FF

2、6844AC8D7BC66D84E1A375D7292B4D3C92710E9760418CBD08A66F9A20065CD769C6E57D7D5753DF6EPART.01e7d195523061f1c066b244f4f0640bbcf3715a5d8e4c1f9c0CC89F802DB1C6DCEED83B96BD2FE003EF101F1D2A7FDAC955EBEE173D2520FDFAE65A13FA12EC6F1609809A21EAC5BB0195E08AA6A710E6248429B268CDE7E0F88F10A96895837156FB42

3、290AC6FF6844AC8D7BC66D84E1A375D7292B4D3C92710E9760418CBD08A66F9A20065CD769C6E57D7D5753DF6E那些年,我们曾经追过的素材:古有屈原司马迁,跳江受刑千百遍;李白苏轼陶渊明,宁折不弯有气节。今有马云俞敏洪,东奔西跑万金油;姚明刘翔齐上场,为国争光业务忙。西方牛顿爱迪生,苹果电灯永不变;还有海伦贝多芬,身残志坚振人心。真可谓“年年岁岁花相似,岁岁年年料相同。”“老”“滥”低幼化标签化能写实用类、论述类和文学类文章。(二)发展等级1.深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发

4、性。2.丰富,,形象丰满,意境深远。3.有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。4.有创新见解新颖,,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。《2019年浙江省普通高考考试说明》材料丰富论据充实材料新鲜PART.02e7d195523061f1c066b244f4f0640bbcf3715a5d8e4c1f9c0CC89F802DB1C6DCEED83B96BD2FE003EF101F1D2A7FDAC955EBEE173D2520FDFAE65A13FA12EC6F1609809A21EAC5BB0195E08AA6A710E6248429B26

5、8CDE7E0F88F10A96895837156FB42290AC6FF6844AC8D7BC66D84E1A375D7292B4D3C92710E9760418CBD08A66F9A20065CD769C6E57D7D5753DF6E巧为“有米之炊”素材在手,如何使用?分析:提取素材有用信息,概括素材主要内容材料一:马思纯“文青”人设倒塌遭嘲讽。材料二:李云鹤坚守敦煌修复文物62年。材料三:董卿“腹有诗书气自华”。材料四:小说家二月河,永葆赤子之心。勾连:找到素材之间的关联,明确立意。【参考立意】:①虚假的“人设”不如真实的涵养(材料一&材料三);②择一业,终一生

6、(材料二&材料三);③社会责任意识(材料二&材料四)……【适用主题】:“坚持”“真实”“责任”“赤子之心”……整合:将素材整合成论据选择合适的论证方式和手法,将材料串联在一起。PART.03e7d195523061f1c066b244f4f0640bbcf3715a5d8e4c1f9c0CC89F802DB1C6DCEED83B96BD2FE003EF101F1D2A7FDAC955EBEE173D2520FDFAE65A13FA12EC6F1609809A21EAC5BB0195E08AA6A710E6248429B268CDE7E0F88F10A968958371

7、56FB42290AC6FF6844AC8D7BC66D84E1A375D7292B4D3C92710E9760418CBD08A66F9A20065CD769C6E57D7D5753DF6E成功对于我们普通人来说似乎很遥远,与其沾不上边;但成功又仿佛离我们很近,触手不可得。其实成功也就是把一件简单、一件再平常不过的事情做到极致。正如敦煌研究院原副所长李云鹤,他八十六岁耕耘不歇,六十二载潜心干一件事,那就是文物的修复保护,倾心一件事,干了一辈子,被称为我国文物修复界的泰斗,修复壁画近4000平方米,修复塑像500余身,取得多项研究成果;还有被人称为“

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