小班音乐教学方案和反思.doc

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1、小班音乐教学方案和反思　　　　活动目标：　　　　1.理解歌词初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷　　　　2.感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪　　　　活动准备：　　　　1.钢琴　　　　2.歌词相对应的图谱一套　　　　活动过程：　　　　一、复习律动谈话导入　　　　（适当地加强运动量让幼儿感到身体暖和鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿）　　　　师：“小朋友现在是冬天了你们觉得冷不冷呢”　　　　幼：“冷”　　　　师：“怎样才能让我们的身体变暖和呢”　　　　幼：什么　　　　二、教师介绍歌曲（教师朗诵歌词一遍）　　　　师：“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和我

2、们来听听他们是锻炼的”（教师朗诵歌词一遍）　　　　师：“北风呼呼雪花飘飘小朋友是锻炼的”　　　　幼：“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍”　　　　师：“小朋友真棒老师觉得这儿歌不好玩我想把它变成一首歌曲”　　　　三、教师完整演唱歌曲　　　　师：“小朋友听老师来唱唱吧”　　　　四、幼儿熟悉歌曲旋律学唱歌曲　　　　1.教师范唱（教师出示图谱帮助幼儿记忆歌词）　　　　师：“小朋友你们想不想学学这首歌啊”　　　　幼：“想”　　　　师：“那小朋友再来听老师来唱一遍吧”　　　　2.跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词　　　　师：“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词”　　　　3.

3、幼儿学唱歌曲　　　　师：“我们来加上动作来唱唱这首歌吧”　　　　五、鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作　　　　师：“我们加上动作再来一遍吧！”　　　　活动反思与建议　　　　在这个活动中教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作从中渗透歌词内容；最后学唱歌曲但是幼儿兴趣点只关注了如何去学动作在学唱过程中有点冷场在下环节教师运用听、问答、念、唱改变了学的方式更能激发幼儿学的愿望将歌曲一步一步的渗透到活动当中帮助幼儿体验和感受音乐并学唱歌曲