人教部编版四年级上册语文《 盘古开天地》教案

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1、四年级上册第12课《盘古开天地》教学设计教学目标教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计）一、日积月累（教学重点）（一）重点字词。1.应会读字：猛缓宗逐2.趣味识字（字理识字）：比一比:丈（一丈）——仗（打仗）宗（祖宗）——踪（踪影）“液”：江边之夜。3.易读错字：血应读四声不是三声。“润”应读“rùn”不是“ru씓滋、宗、造”为平舌音，“丈、逐、创”为翘舌音。4.多音字：倒[dǎo]（倒下）[dào]（倒影）血[xuè]（血液）[[xiě]（流血）5.应会写字：暗降丈肢肌肤辽阔血液滋润创造（1）写正确：降创“降”字的右下部分容易写错，要引导学生

2、观察仔细；“创”字的左边是“仓”，不是“仑”（2）写美观：辽液写端正，写匀称①左右结构：液（左窄右宽）②指导书写的字：阔滋指导要点：笔画较多，要摆好各部分的位置6.需要重点积累的词语：滋润奔流不息创造茂盛辽阔（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；能流畅地背诵第二、四自然段。二、理解运用：（一）共性目标：1.学习概括课文主要内容（1）课文主要内容：人类的老祖宗，用他的整个身体创造了整个宇宙。（2）概括方法：中心句概括法2、体会重点段的表达顺序（1）重点段及表达顺序：第2自然段、第4自然段（2）体会方法：打乱句序，让学生重新排列。3.体

3、会重点词句表情达意的作用（教学难点）（1）重点词句：①他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。体会方法：体会“抡”“猛劈”的表达效果。可以通过学生亲自做动作来理解，体会盘古力气之大。②轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。体会方法：找出反义词“轻对重、清对浊、上升对下降、天对地”和近义词“渐渐”、“缓缓”、“慢慢”体会这些反义词和近义词,把天和地的形成的过程写出来了.③第四段倒下的盘古，身体发生的变化体会方法：1他的身体还变成了什么，发挥想象仿写练习。2打乱句序，重新排列。1.课后思考题：①用自己的话讲这个

4、故事②摘抄课文中像“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这样的词语。2.学生质疑提出的问题：三、情感体验：有感情地朗读课文，用自己的话讲这个故事，体会盘古的献身精神。（教学难点）教学准备一、教师：（一）设计预习提纲（或学案）（二）制作多媒体教学课件。（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。二、学生：（一）根据预习提纲认真预习。（二）其它准备：阅读神话故事。四年级上册第12课《盘古开天地》预习提纲学校：班级：姓名：一、日积月累（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：（二）生字：识记、书写本课生字

5、，做到正确美观，并能正确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：3.趣味识字：4.易写错的字：（二）词语1.运用查字典、结合上下文、联系生活实际理解本课生词辽阔血液奔流不息茂盛创造逐渐滋润混沌把你的理解写在词语的旁边。2.你觉得课文中哪些词语值得积累，请在课文中分类标记。（三）尝试背诵第2、4段。二、文本细读：（一）整体感知：1.本文中的人物都有谁，把每个人做的事用一句或两句话概括出来，再把这些句子连起来，就能概括出本文的主要内容。（1）文中的人物：（2）主要内容：2.你觉得课文中哪些地方写得好？哪些句子意思

6、深刻？在文中标记出来，并在旁边写写自己的想法。有哪些不明白的地方，也在文中做好标记。（二）重点品读。1.（1）第二段。用“”画出第二段中反义词和近义词。读一读：体会天和地的不同和它们形成的过程（2）试着背诵2、4段。2.第4段读一读，盘古身体发生了什么变化？发挥想象续写。三、拓展延伸：读一读其他神话故事教学时间1课时栏目设计预习提纲预习展示精讲点拨导入1.课件播放神话故事图片。让学生猜一猜，是哪一个神话故事2.今天我们就来学习有关盘古开天地的故事。预习评价1.出示预习较好的学生名单。2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。初读课文（一

7、）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：1.指名开火车朗读课文，易读错字正音。2.重点句段：①他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。注意的字音有：抡，学生朗读后，以上字词颜色变红，指名再读——齐读。②轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。注意的字音有：缓缓浊，以上字词颜色变红，指名读——再读——齐读。③第四段注意的字音有：“血”多音字，要与地方语言区分开。学生朗读后，以上字词颜色变红，指名再读——齐读。识字学词（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正

8、确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：血1.识字：（1）出示本课生字，认读。（2）易读错的字正音（血）：