关于分数知识能力作文.doc

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1、关于分数知识能力作文　　　　“完了完了一切都完了！”我哭丧着脸走出考场英语试卷上竟还有30多分没碰一切都结束了！　　　　以后的日子我不断告诉自己：“这不是中考失败了不要紧”但自己始终无法摆脱失败的阴影　　　　本学期开学后不久一个意外的消息传来我竟然进入了前百强我欣喜如狂抛掉过去的所有烦恼　　　　晚上我躺在床上久久不能入睡不再感到兴奋而是一种空虚昨天还低头丧气今天却豁然开朗我突然问自己这些年来我为了什么学习学了这些知识究竟是为了啥为了分数太荒唐了一张试卷一个高分就是我学了这么长时间或者说是以后的最高追求　　　　国家实行九年制义务教育又是为了什么！“分分分”真的是我们的命根　

2、　　　突然想去牛顿：这位科学巨人发现了万有引力定律其他人则不能真的没有知识比他更深更渊博的人不有的但他们不能成功因为他们不具备这方面的能力“曹冲称象”众所周知可如果不具备浮力这方面的知识也很难想出这样的方法可见知识和能力的关系十分密切　　　　再仔细想想知识不就像那坚厚的地基能力就像那摩天大楼各种各样的能力都离不开渊博的知识学习知识就是为了培养能力如果我们只知道把知识往试卷上搬那么以后我们只能纸上谈兵充其量知识个书虫或两脚书厨所以我们要正确对待知识　　　　科学家语言：未来似的文盲不再是目不识丁的人而且没有能力的人所以我们在学习中主要培养自己的能力形成自学能力这样就可以从无知

3、到有知从知之不多到知之甚多以适应时代的需要　　　　至于分数仅仅只是检验知识、能力的一种标记它不代表知识能力的全部很有可能有的人分数高但他不一定具有真才识学然而知识渊博和能力强的人必定分数高因此我们学生应该追求知识的积累和能力的培养而不再是分数：新时代的开拓型人才难道要在分数这个小圈里面画地为牢不！时代不需要“高分低能”的畸形儿！　　　　知识是种子能力是树干分数是树叶只有种子发芽才能长成参天大树；只有根深获取的更多营养丰富才能叶茂　　　　这次竞赛让我明白了许多：“优胜劣汰适者生存”的自然法则永远存在我将进一步学好科学文化知识形成能力面向未来迎接挑战！　　[关于分数知识能力作

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