苏教版三年级语文上册习作3.ppt

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1、习作3请仔细观察上面这幅图。请你在图中添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水中都可以添，然后给整幅图涂上颜色。看着这幅有你参加绘制的图画，心里一定很高兴吧？想不想把它写成一篇很有趣的习作？如何写看图写话（写景）1.看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。2.接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上……3.不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。4.全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎样的有趣，。表达你热爱大自然和热爱生活以及小动物的感情。确定：为什么“美”，为什么“有趣”美（景物美）

2、有趣（情景有趣）对图画的第一感受：是美还是有趣？有哪些景物美？按顺序罗列：天空什么样的天空？树木什么样的树林？野花什么样的野花？小河什么样的小河？比喻天空一碧如洗湛蓝湛蓝透亮清水洗过纯净明洁蓝晶晶万里无云一望无际湛蓝的天空晴朗的天空灰色的天空清澈如洗的天空一望无际的天空一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。茂盛、繁密、葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、繁花似锦、绿草如茵、古树参天、万木争荣、百花齐放、花团锦簇、万紫千红、桃红柳绿、绿树成荫花草树木波平如镜、清澈见底、蜿蜒曲折、流水潺潺、波光粼粼小河景物描写如何把句子写得更美

3、？（1）一条小河。（2）一条清澈的小河。（3）一条清澈的小河，缓缓地流着。（4）小河清澈见底，如同一条蓝绸子，缓缓地流着。……（1）鲜花。（2）河的两边有鲜花。（3）河的两边盛开着鲜花。（4）河的两岸盛开着五颜六色的鲜花，美丽极了。（5）五颜六色的鲜花，在河的两岸竞相开放，美丽极了。例文小树林里一片宁静，一阵微风吹过，树叶发出了“沙沙”的响声。小土坡上，小草晃动着小脑袋，好奇地望着新世界。野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。动物：鸟、猴子、乌龟、鱼……有选择的写。可以写它们外形特点的可爱；可以写动作的憨态可

4、掬；可以写情景的有趣。拟人动物的描写描写动物的词语：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾、活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。写动物可写出动作，语言，神态，想法等。忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。他们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。描写动物的好句子从远处跑来几只小白兔，它们全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵，高高地竖着，好像在倾听周围的声音。一群

5、小虾时而在水中自由自在地游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：“别看我们小，但也不是好欺负的。”河岸边，成百上千个小螃蟹，时而探头探脑的跑出洞；时而像一群慌慌张张的小蜘蛛，一下子逃回自己的小洞里。小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇上危险。哈，前面飘来几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬壳里。