稍复杂的方程(三)两单.doc

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1、《稍复杂的方程(三)》问题发现——评价单班级:五年级姓名:小组:指导老师:张玲一、学习目标:1.学生通过自主探索、交流互助学会根据两个未知量之间的关系,列方程解答含有两个未知数的实际问题。2.学会用检验答案是否符合已知条件的方法,提高学生求解验证的能力。3.培养学生的主体意识、创新意识、合作意识,以及分析、观察能力和表达能力。二、学习重难点:正确设未知数,找出等量关系列方程解决问题。三、学习过程:(一)课前准备1、解方程4x+5=54   3×2.1+2x=13.4   0.3x÷2=9   4(x+8)=

2、202、学校科技小组的男生是女生人数的4倍,设女生有x人,男生有(  )人,男女生共(   )人。   3、学校图书组有女生x人,男生为女生的2.5倍,男生有(   )人,男女同学共(  )人。4.根据条件,设未知数。(1)快车的速度是慢车的2倍。设()为x千米,那么()为2x千米;(2)男生人数是女生的1.2倍。设()为x人,那么()为1.2x人;(3)大米的重量是面粉的3.5倍。设()为x千克,那么()为3.5x千克;(二)自学探究(学习70页例题,完成下面练习)1、解方程。6x+4x=7.28x-0.

3、5x=152、列方程解应用题。(1)果园里种的桃树比杏树多90棵,桃树的棵数是杏树的3倍,桃树和杏树各多少棵?(2)李晖买了一支铅笔和一本练习本,一共花了0.48元,练习本的价钱是铅笔价钱的2倍,铅笔和练习本的单价各是多少钱?(3)、五年级两个班共植树385棵,五(1)班植树棵数是五(2)班的1.5倍。两班各植树多少棵?(4)体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍,踢毽子的人数比跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子的各有多少人?(5)父亲年龄是儿子的3倍,又知道儿子比父亲小28岁,儿子今年多少岁?(三)通过

4、自学,我的收获是:自我评价:小组评价:《稍复杂的方程(三)》问题解决——评价单班级:五年级 姓名:小组:指导老师:张玲1.计算。6x+9x=7.8x+2.2x-x=b-0.24b=3a-0.15a=13x+18x=a+3a=2b-1.5b=6x-2.4x=9x+7x+2.5x=2.下面两题,先找数量间的相等关系,再把每个方程补充完整。(1)小明买4枝铅笔,每枝x元,付给营业员3.5元,找回0.3元。________________=0.3(2)建筑工地运来5车水泥,每车x吨,用去13吨以后还剩7吨。____

5、_______________=73.解下列方程。4(90—6x)=485(x+2.4)=25.5(x一12÷4=4.54.5x+x=23.1x—O.64x=17.2812x+24x-15x=1474.看线段图列方程,并求出方程的解。5.妈妈买来大米的重量是面粉的4倍,大米比面粉多30千克。大米和面粉各买了多少千克?6.小丽和小华各踢了多少个?7.小红和妈妈今年分别是多少岁?8.看图列方程,并求出方程的解。9.已知a和b都是非零自然数,并且a+b=100,a和b相乘的积,最大可以是多少?最小可以是多少?教师

6、评价:《稍复杂的方程(三)》拓展训练——评价单班级:五年级 姓名:小组:指导老师:张玲一、基础题。1.计算下列各题。6x+9x=7.8x+2.2x=2x-x=b-0.24b=3a一0.15a=2n+4n一3n=7m+0.5m=计算上面的题时运用的运算定律是()律。2.解方程。(1)7.2x一2x=6.5(2)6.4x--0.32x=0(3)5x+9x=56(4)6.2x一3x=6.4(5)0.96÷x=0.6(6)7x=42.73、列方程解答下列各题。(1)一个数的4倍加上这个数的5倍等于15.3,求这个数

7、。(2)11.59减去一个数的3倍,差是4.51,求这个数。二、提高题4.填空。(1)五个连续的整数,其中最小的数是n,这个五个连续的整数的和是()。(2)三个连续的自然数,其中最大的数是m,这三个数的和是()。5.有甲、乙、丙三个数,已知甲数比乙数的3倍少20,甲数比丙数的3倍多10,乙数与丙数相比,谁大一些呢?6.有两袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米,两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克?教师评价:

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