稍复杂的方程（3）两单.doc

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1、《稍复杂的方程（3）》问题导读——评价单班级： 姓名：小组：指导老师：一、复习铺垫。1、计算。13x+8x=2b-1.5=a+3a=5.7x-3x=x+0.5x=6x-2.4=7.5x-2.6x=3.6x+2x=4x+3x-5x=9x+7x+2.5x=4a-3a+5.6x=2、解方程。4x+5=543×2.1+2x=13.40.3x÷2=94（x+8）=203、学校科技小组的男生是女生人数的4倍，设女生有x人，男生有（）人，男女生共（）人。4、学校绘画小组有女生x人，男生为女生的2.5倍，男生有（）人，男女生共（）人。二、学习例3。1、自读例3，思考问题：（1）题中有

2、几个未知量？（2）设谁为x比较合适？（3）问题中包含怎样的等量关系？2、列出方程并解答。三、解方程。5x+9x=567.2x-2x=6.516x-3x-x=54四、你还有什么问题没解决？《稍复杂的方程（3）》问题训练——评价单班级： 姓名：小组：指导老师：一、基础训练。1、计算。6x+9x=b-0.24b=3a-0.15a=7m+0.5m=7.8x+2.2x-x=2a+4a-3a=2、解方程。4.5x+x=23.17x-3.4x=0.72x-0.64x=17.283、列方程并求出方程的解。（1）一个数的7.2倍加上它的2.8倍，和是2.5，求这个数。（2）11.59减

3、去一个数的3倍，差是4.51，求这个数。二、综合练习。1、甲乙两人共生产零件99个，甲生产的个数是乙的1.2倍。乙生产零件多少个？2、妈妈今年比小红大25岁，今年妈妈的年龄是小红的6倍。小红和妈妈今年分别是多少岁？