资源描述：
《养成读书好习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一本书读过了,就会渐渐淡忘.而如果把读书的体会和心得及时记录下来,无论过去多久,你还是一看到笔记,就能唤醒尘封的记忆,回想起读过的内容,让知识在脑中牢牢地扎下根来. 亚里士多德说过:"求知是人类的本性,亦是人之基本权利,若不能珍惜,不努力学习,就意味着人之基本权利的放弃,也是生命的根本的自我否定和浪费."学习是快乐的,还是令人厌烦的?是津津有味的还是枯燥无味的?知识技能是可以掌握的还是不能掌握的?人们常说"十年寒窗苦""学海无涯苦作舟",这些提法是值得我们去探讨的. 学习要靠方法,要有策略.正像面对滚滚波涛的江河或巍巍的山岭,单凭想涉
2、渡或攀登的强烈愿望是不能成功的,要考虑用什么方法才能更好,更快的过河或登山.正确的学习方法对于成功来说至关重要,它与学习效果密切相关.其实,在学习过程中,我们应该养成勤记笔记的好习惯. 纵观古今,横看中外,著名的历史人物往往都有勤记笔记的好习惯.鲁迅，童第周，巴尔扎克等．马克思在谈到他的学习方法时说：”从所有我读过的书籍中作出提要，已经成为我的习惯．”梁启超在<<治国学杂论>>中说:"若问学习方法，我想向诸君上陈一个条陈,这个方法是极陈旧的,极笨,极麻烦的,然而是必要的,什么方法呢?是抄录或笔记......这种工作,笨是笨极了,苦是苦极
3、了,但真正做学问的人,总离不开这条路." 好记性不如一个烂笔头! 学习单靠脑子记,可能记得不完全,不准确,不可靠.因此,即使记性非常好的人,也不能进行大量长期的记忆.作笔记可以帮助记忆,起到延长对信息收纳的时间的作用,它要比单纯的阅读效果好,是因为加强反应就可以加强接受,加强相应的表现可以加强印象.一般来说,主动实践比观察总是要好的,这是被积极反应规律所证实的,在笔记上记下自己的感想心得或疑问的过程，就是加强理解，加强印象,加强记忆的过程. 有专家曾经做过这样的实验:他们让智力基本等同的AB两人坐在一起听课,A作笔记,B不作,老师授
4、完课一段时间后对他们进行考核,.结果A同学答的非常不错,B同学则漏洞百出,当记者采访他们时,A说那些题目好象他刚做过,B则表示,听课的时候心里很明白,但做题的时候心里很不塌实,可见:"好记性不如一个烂笔头"这句话是很有道理的,因为学生在作笔记的时候,手,脑,眼并用,注意力高度集中,对所作的笔记印象较深,所谓"眼过千遍,不如手抄一遍,"就是这个道理,近人孙得谦说"自一经手抄,当时意既专注,可使过目不忘,较之泛泛浏览迥乎不同，吾是以抄读之为而益宏多也."不难看出,这确实是从实践中总结出来的经验之谈.
