《蹲踞式跳远》教学设计.doc

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1、《蹲踞式跳远》教学设计 教学内容 1、蹲踞式跳远          2、“赶猪”游戏教学目标 1、以游戏相结合，激发学生积极参与体育活动的兴趣。2、通过学习，使学生掌握蹲踞式跳远的技术动作，发展跳跃能力。3、培养学生自信、勇敢和竞争意识。重点难点重点：助跑与起跳连贯自然、不停顿。难点：助跑节奏准确、逐渐加快。 学习内容；教师指导，学生活动 开始部分 课堂常规 集合整队，检查人数，教师宣布本节课的学习内容。 四列横队集合，报告人数。听讲认真 准备部分 1.队列队形练习2.叫号赛跑3.石头、剪刀、布4、跳远练习 1、教师讲解游戏方

2、法组织学生进行游戏2、指导学生助跑3—5步单跳双落。1、听清游戏规则和方法积极参加游戏2、连续练习收腹屈膝跳。3、助跑单跳双落。积极参与，遵守纪律，听从指挥。基本部分 蹲踞式跳远1、指导学生进行跳远练习。2、教师讲解、示范完整的动作，要求学生“快”、“准”、“蹬伸”、“腾空收腹”、“伸腿落地”。3、教师引导学生观看蹲踞式跳远的完整动作挂图。1、学生进行6—8米助跑，完成蹲踞式跳远。2、学生分成四个小组，面对沙地进行完整的动作练习，体会“蹬伸、起跳、腾空、收腹伸腿”的动作。3、学生边观看挂图边讨论，再分组进行模仿学练。4、学生示

3、范、重复练习。 ○○○○○○○○○○积极表现，大胆创新×××××××××× 游戏：“赶猪” 1、教师讲解游戏规则与方法。2、评价游戏结果，并表扬鼓励。 1、学生积极参与游戏。2、体验成功的快乐。 ××××××××××○○○○○○○○○○ 结束部分 放松小结评价 1、老师带动学生进行舞蹈放松。。2、鼓励表扬学生。 1、听愉快的音乐做舞蹈放松。2、学生小组互相评价。 轻松愉乐