实验四 丙烯酰胺水溶液聚合.doc

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1、高分子化学实验报告实验四丙烯酰胺水溶液聚合精选范本,供参考!丙烯酰胺水溶液聚合一、实验目的1、掌握溶液聚合的方法及原理。2、学习如何正确的选择溶剂。3、掌握丙烯酰胺溶液聚合的方法。二、实验原理与本体聚合相比,溶液聚合体系具有粘度低、搅拌和传热比较容易、不易产生局部过热、聚合反应容易控制等优点。但由于溶剂的引入,溶剂的回收和提纯使聚合过程复杂化。只有在直接使用聚合物溶液的场合,如涂料、胶粘剂、浸渍剂、合成纤维纺丝液等,使用溶液聚合才最为有利。进行溶液聚合时,由于溶剂并非完全是惰性的,对反应要产生各种影响,选择溶剂时要注意其对引发剂分解的影响、链转移作

2、用、对聚合物的溶解性能的影响。丙烯酰胺为水溶性单体,其聚合物也溶于水,本实验采用水为溶剂进行溶液聚合。与以有机物作溶剂的溶液聚合相比,具有价廉、无毒、链转移常数小、对单体和聚合物的溶解性能好的优点。聚丙烯酰胺是一种优良的絮凝剂,水溶性好,广泛应用于石油开采、选矿、化学工业及污水处理等方面。合成聚丙烯酰胺的化学反应简式如下:链引发:引发剂活性集团的形成:带电引发离子与丙烯酰胺作用生成活性中心:精选范本,供参考!链增长:链终止:三、实验药品及仪器药品:丙烯酰胺、甲醇、过硫酸钾(或过硫酸铵)仪器:三口瓶、球形冷凝管、温度计、搅拌器、烧杯、一次性杯子、玻璃

3、棒实验装置如下图:精选范本,供参考!四、实验步骤及现象步骤现象分析在250mL的三口瓶中,中间口安装搅拌器,分别装上一个温度计和一个冷凝管。将10g(0.14mol)丙烯酰胺和80mL蒸馏水加入反应瓶中,开动搅拌器,用水浴加热至30℃,使单体溶解。然后把溶解在10mL蒸馏水中的0.05g过硫酸钾从冷凝管上端加入反应瓶中,并用10mL蒸馏水冲洗冷凝管。逐步升温到90℃(反应瓶里温度70-80℃),这时聚合物便逐渐形成,在90℃下反应2.5h。单体为白色絮状的物质,加入反应容器之后逐渐溶解,随着反应的进行液体的黏度逐渐变大。出现爬坡现象。单体能溶解于水

4、中,随着反应的进行单体逐渐聚合成聚合物,分子为长链,体系粘度变大,故出现爬坡现象。反应完毕,将所得到的产物倒入盛有150mL甲醇的500mL烧杯中,边倒边搅拌,聚丙烯酰胺便沉淀下来。向烧杯中加入少量的甲醇,观察是否仍有沉淀生成,如果有沉淀生成,则可再加入少量甲醇(5mL-15mL),使聚合物沉淀完全。然后用布氏漏斗抽滤,用少量的甲醇(10mL)洗涤三次,将聚合物转移到一次性杯中,在30℃真空烘箱中干燥至恒重,称重、计算产率。倒入到甲醇中,溶液变白色,出现白色丝状的沉淀。缠绕在玻璃棒上时像棉絮一样。再加入少量的甲醇不生成沉淀。抽滤后得白色蜂窝胶棉状沉

5、淀,烘干后得15.27g含气泡的里面为乳白色外围被透明且有点粘的胶状物包裹。聚丙烯酰胺不溶于甲醇,甲醇溶于水,使聚合物从水溶液中沉淀出来。烘干后产物中间有白色是因为聚合物在烘箱中聚合物交缠在一起,随着水分蒸先是表面的析出,从而将里面的聚合物溶液包裹,里面的还有水分,故内部有白色。精选范本,供参考!五、实验结果及分析实验结果:烘干前:得白色蜂窝胶棉状沉淀烘干后:得15.27g含气泡的里面为乳白色外围被透明且有点粘的胶状物包裹产率计算:实验产率过高的原因:由于聚合物在烘箱中聚合物交缠在一起,随着水分蒸先是表面的析出,从而将里面的聚合物溶液包裹,里面的还

6、有很多溶液,故内部有白色且产率偏高很多。七、思考题1、进行溶液聚合时,选择溶剂应注意哪些问题?精选范本,供参考!答:①溶液对聚合活性的影响。初看起来,溶剂并不参加反应。但溶剂往往并非绝对惰性,对引发剂有诱导作用,链自由基对溶剂有连转移反应。这两个方面的作用都可能影响聚合速率和分子量。②溶剂对聚合物的溶解性能和凝胶效应的影响。学用良溶剂时,为均相聚合,如果单体的浓度不高,可能不出现凝胶效应,遵循正常的自由基聚合动力学规律。学用沉淀聚合,凝胶效应显著。不良溶剂的影响则介于两者之间,影响深度则视溶剂优劣程度和浓度而定。2、工业上在什么情况下采用溶液聚合?

7、答:由于溶剂分离回收费用高,除尽聚合物中残留溶剂困难。因此工业上溶液聚合多用于聚合物直接使用的场合,如涂料、胶粘剂、合成纤维纺丝液、继续进行化学反应等。3、引发剂是否升温地越快越好?答:不是。温度太高引发剂分解的太快,引发速度快,但周围的单体还来不及被引发,聚合物的聚合度降低。所以,引发剂有最适温度。4、为什么先加单体,再加引发剂,且要将引发剂溶于水中再加入?答:这样做是为了将引发剂分散,防止引发剂在一起发生笼蔽效应,降低引发剂的引发效率。5、如何选择引发剂,选择引发剂需考虑哪些因素?答:用作引发剂需具备以下条件:①在聚合温度范围内有适当的分解速度

8、常数;②所产生的自由基具有适当的稳定性。根据一发即的溶剂性能,可分为油溶性和水溶性,水溶性引发剂用于乳液聚合和水溶液聚合,

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