篮球：原地和行进间左右手运球.doc

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1、教学内容:原地和行进间左右手运球认    知记住原地和左右手运球的动作要点和学练方法。能    力80%的学生能在运动中体验运球并能尽量把球控制住。情    感学生能主动地进行运球练习，愿意接受教师的指导。负    荷中上教学程序教师活动学生活动执行情况负荷　课堂常规（2'）1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。2、宣布本课内容和教学目标。1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★2'复习上节课内

2、容    1、讲清练习要求。2、口令指挥学生练习。3、对完成动作较好的学生进行表扬并给其他学生示范。    1、知道所练习内容的要求。2、听教师口令完成各种移动练习。△△△△△△△△△△△△△△△△　5'原地运球　运球手法1、教师示范讲解运球手法：　 并组织学生练习。　1、学生以肘为轴，五指张开，紧贴球，空出掌心，随球上下柔和按拍。△△△△△△△△△△△△△△△△5示范讲解2、教师示范讲解原地运球：并指挥学生练习，巡回指导学生　2、两脚开立，屈膝，抬头观察，运球时，使球的落点在运球手臂的侧前方。　　　接受教师的指导，并体会动

3、作要领。组织方法同上5行进间运球练习方法　　1、讲解示范行进间运球的方法：两脚屈膝、含胸、抬头、目平视，以衬为轴，指张开，按拍球的后上方，把球（落点）控制在身体同侧的侧前方。1、认真观看教师的示范，并记住动作要领，并有十分强烈的练习愿望△△△△△△△△△△△△△△△△★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲51、运球与叫数游戏。方法：将学生分成两组，成纵队走着运球。8-10人一组，选好小组长。1、排头边做高(低)运球，边将另一只手举起做数字手势，后面同学边学着排头的运球方式运球，边叫数。当排头同学变换运球方式或手势时，后面同学也立

4、即变换运球方式或叫数。52、运球与问好游戏。方法：教师将学生的活动区域规定在一个范围内。20-30人一组。2、在规定区域内走动或慢跑运球，当和同学迎面相遇时，举运球乎打招呼、问好，同时换另一只手运球。53、直线慢速跑动中左右手运球。方法：6-10人一组。3、跑动成直线，抬头向前看，运球要有力。落点体侧前。54、运球接力赛。方法：将学生分成人数相等的四组，到指定的标记返回，传给下一位同学。4、学生齐心协力完成比赛，比一比看谁先完成任务。组织方法同上5小结下课（2'）小结本次课达标情况，对完成动作较好的同学进行表扬。对照教师的小

5、结，找出差距，并协助教师送还器材。△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲成四列横队3'场地器材单杠两付　运动负荷预计　达标情况小结