语文人教版四年级下册《尊严》课后练习.doc

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1、《尊严》课后练习　1.形近字组词。　　惫（）喉（）沃（）例（）　　备（）候（）跃（）列（）　　2.写出下列词语的近义词或反义词。　　近义词：　　疲惫——　　感谢——　　灰暗——　　赞赏——　　反义词：　　羡慕——　　惬意——　　僵硬——　　善良——　　3.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。　　（1）描写外貌的句子_______________。　　（2）描写动作的句子_______________。　　（3）描写语言的句子_______________。　　4.按要求改写句子。　　（1

2、）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）　__________________________________。　　（2）他就是石油大王哈默。（改为反问句）　　___________________________________。　　5.按课文填空。　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”　　这句话通过对年轻人的_____________、_____________、__

3、____________　　的描写，说明了年轻人不是一个_____________的人，而是一个___________的人。