数学人教版八年级上册轴对称图形的识别.1轴对称图形的识别.ppt

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1、14.1轴对称(1)反思与小结作品展示观察思考概念形成辨析概念实践应用学习目标:1.通过丰富的生活实例认识轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴.2.了解两个图形成轴对称,能找出它们的对称轴及对应点.3.弄清轴对称图形、两个图形成轴对称这两个概念之间的区别与联系.4.经历丰富材料的学习过程，发展对图形的观察、分析、判断、归纳等能力.5.体验数学与生活的联系、发展审美观.学习重点与难点：重点：轴对称的有关概念.难点：轴对称图形与两个图形关于某条直线轴对称这两个概念之间的联系与区别.请同学们在优美的旋律中欣赏展示的图片，观察图中所蕴

2、涵的共同特点.吉祥物剪纸艺术交通标志脸谱艺术国旗欣赏跟我学剪纸1.请同学们准备一张纸2.首先对折纸3.展开你的想象力，在纸上画出你想要画的图案4.然后沿线条剪下5.把纸张展开6.欣赏你的杰作，并向同学们展示你的作品结论：从上面的操作可以看出，展开后对折的两部分会重合在一起。你能得到什么结论呢？如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做______。对称轴返回驶向胜利的彼岸做一做驶向胜利的彼岸做一做驶向胜利的彼岸做一做驶向胜利的彼岸做一做折叠驶向胜利的彼岸做一做练习:1.判

3、断下面的图形是不是轴对称图形.练习:2.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?观察下面的图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。A′ABCB′C′归纳ABCA′B′C′对称点对称轴DD′你能找出图中的对称轴和一些对称点吗？ABCA′B′C′练习:3下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点。喜喜FFFF(A)(D)(C)

4、(B)AB概念辨析轴对称图形两个图形成轴对称区别一个图形两个图形联系１．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合(即直线两旁的两部分全等)２．都有对称轴(至少一条)３．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线对称；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是轴对称图形．返回做一做实践和应用下列图形是轴对称图形吗？返回实践和应用下列各几何图形是轴对称图形吗?若是它有几条对称轴?想想看：圆有几条对称轴？啊！圆有无数条对称轴！下列图形是部分汽车的标志，哪些是轴对称图形？想想看宝马德国大众奥迪雪铁

5、龙田日目大口又中分晶上百林十全五一考考你下列汉字中哪些是轴对称图形?ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUWMXYZ下列字母中哪些是轴对称图形?实践和应用反思小结谈谈你的收获！主要围绕下列几个问题：1、概念：轴对称图形，两个图形关于某条直线成轴对称，对称轴，对称点。2、找轴对称图形的对称轴。返回家庭作业：P125习题14.11、2、6、7.再见!