数学人教版七年级上册有理数的除法.4.2有理数的除法（第1课时）》教学课件.ppt

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1、1.4.2有理数的除法第一章有理数(第1课时)襄阳市襄州区古驿镇中心学校司荣会1.说一说有理数的乘法法则.15-2803.求下列各数的倒数：(1)(2)-1；(3)0.25；(4)16.-142.计算：(1)(-5)×(-3)；(2)(-7)×4；(3)()×(-)；(4)(-6)×0.复习回顾⑶0.8÷与0.8×.做一做因为(-2)×4＝-8，所以(-8)÷4＝-2.探究因为(-8)×＝-2，所以(-8)÷4＝(-8)×.问题通过以上几例除法与乘法式子的比较，你能得到什么结论?⑴3÷2与3×；⑵1÷与1×；新知探究有理数除法法则除以一个不等于0的数,等于乘这个数

2、的倒数.新知归纳例5.计算:(1)(-36)÷9；解：(1)(-36)÷9＝(-36)×＝-4；(2)新知应用(2)这两个除法运算都是转化为什么运算进行的？1.口答：(先说出商的符号，再说出商)(1)(+12)÷(+4)；(2)(-57)÷(+3)；(3)(-36)÷(-9)；(4)(+96)÷(-16).新知应用两数相除,同号得，异号得，并把绝对值相；0除以任何一个不等于0的数，都得.正负除0有理数除法(符号)法则:新知归纳注意:0不能作为除数.例6.化简下列分数:(1)；(2).分数可以理解为分子除以分母.(1)＝(-12)÷3＝-4；(2)＝(-45)÷(-

3、12)＝45÷12＝解:新知应用1.填空题-10(1)若a，b互为相反数，且a≠b，则(2)若a＞b，＜0，则a，b的符号是.新知应用2.化简下列分数(1)；(2).(1)；(2).例7.计算：新知探究(1)(2)分析：本例两小题是有理数乘法、除法混合运算，各有什么特点？运算顺序是什么？解：(1)(2)答案：(1)；(2)；(3).巩固练习计算：(1)(2)(3)练习1课堂小结1.有理数除法法则是什么？两种表述形式，分别有什么特点？2.本节课的学习，你体会到哪些数学思想方法？布置作业1.习题1.4复习巩固第4、6题；2.习题1.4复习巩固第15题.谢谢！