国旗和太阳一同升起_教案2 (2).doc

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1、国旗和太阳一同升起【教学目标】1．读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。2．学会本课15个生字及多音字“鲜”在课文中的据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。3．能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。4．了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。【教学重难点】1．学会本课15个生字及多音字“鲜”在课文中的据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。2．了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要

2、求自己，一丝不苟的精神。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、谈话导入课题。1．看看课文是如何描写这一激动的场面的。2．读课文，说说难读的地方。3．练习并随机理解有关词语。炽热凝神鲜为人知摄氏晨曦臃肿二、练习长句的朗读。（1）1991年5月1日，东方欲晓，晨曦微露，在天安门广场上，数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的天安门。①目光注视着天安门。2/2②“群众的目光”、“炽热的目光”、“凝神注视”（说明大家对国旗的热爱，对祖国的热爱，当时激动的心情。）（2）掌旗手擎着五星红旗，34名……正步向旗杆基座行进。①缩句：掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。②体会整句话

3、怎样写出了升旗仪式气氛的庄严。【第二课时】一、听写词语二、再读课文，深入体会，说说什么地方令你最感动。思考——交流——补充——朗读三、读到这里，你最想对护卫队战士说些什么？过渡：是啊，国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊！所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士。四、出示最后一个自然段，师范读，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体会。形象——纪念碑——高大心灵——汉白玉——纯洁胸怀——广场——开阔五、指导感情朗读并背诵。六、填空练习，辅助默写。战士们的形象像一样，战士们的心灵像一样，战士们的胸怀像一样。七、简单了解书名号的用法。八、学了文章后，我们应该向护

4、卫队叔叔们学习什么？九、有感情地朗读第三段。【板书设计】过程：出发——行进——交旗——升旗形象——纪念碑——高大心灵——汉白玉——纯洁胸怀——广　场——开阔2/2