国旗和太阳一同升起_教案1 (2).doc

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1、国旗和太阳一同升起【教学目标】1．认识13个生字，会写7个生字。2．正确流利，有感情地朗读课文。3．在朗读中让学生感受升旗仪式的庄严隆重。4．激发学生爱国旗，爱祖国的思想感情。【教学重点】认识13个生字，会写7个生字。【教学难点】通过朗读，让学生感受到升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗，爱祖国的思想感情。【教学准备】生字卡片、教学挂图【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、看挂图，激情并揭题。1．看挂图。2．说说你有什么体会。3．这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式。这节课我们就要来学习本课。看看课文是如何描写这一

2、激动的场面的。二、初读课文，了解大意。1．听录音，思考：课文写了些什么？2、反馈，集体讨论课文的主要内容。三、学习字词。1．自由读课文，要求：读准生字，读通课文。2．出示要认的生字。旗旦京广仪式班护队曲令卫2/23．学生识记，齐读分组读男女比赛读4．出示词语指名认读。国旗、元旦、北京、广场、庄严、隆重、仪式四、写字。1．出示要求会写的字：广、严、曲、旦、京、众、式2．学生认读并组成词语。3．分析字形，说识记方法。4．教师范写，学生练习书写。【第二课时】一、复习。1．听写词语。2．指名分段朗读课文。二、学习课文。（一）学习

3、第一自然段。1．指名朗读第一自然段。2．找出升旗仪式的时间，地点。3．指名朗读。（二）自学第二和第三自然段。1．从课文哪些地方可以看出升旗仪式是庄严隆重的呢？（自由朗读）2．学生自由汇报结合指导朗读。（三）精读第四自然段。1．自由读，思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？2、指名回答。3、知道朗读。三、总结课文。1．全班齐读全文。2．我们学校的升旗仪式又是怎样的呢？你能说说吗？想想你还在什么地方见过升旗仪式？【作业布置】1．朗读课文。2．画一面国旗。2/2