活动　童谣说唱会 (2).ppt

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1、6童谣说唱会同学们都知道哪些童谣？童谣是流传于儿童中的歌谣，与儿歌合称为童谣。童谣大多与游戏及传播知识有关，有嬉戏童谣，也有增长生活知识的童谣。请同学们试着编创合适的节奏读童谣《跳皮筋》。跳皮筋跳皮筋，我第一，马兰开花二十一；二五六、二五七，二八二九三十一；三五六、三五七，三八三九、四十一；……请同学们按童谣《跳皮筋》的节奏设计“跳皮筋”的动作。跳皮筋跳皮筋，我第一，马兰开花二十一；二五六、二五七，二八二九三十一；三五六、三五七，三八三九、四十一；……请同学们边读童谣边跳皮筋。跳皮筋跳皮筋，我第一，马兰开花二十一；二五六、二

2、五七，二八二九三十一；三五六、三五七，三八三九、四十一；……请同学们试着编创合适的节奏读童谣《蹾老米》。蹾老米蹾，蹾，蹾老米，开了锅，煮老米，你不吃，我喂你。请同学们选择合适的打击乐器边读童谣《蹾老米》边伴奏。蹾老米蹾，蹾，蹾老米，开了锅，煮老米，你不吃，我喂你。请同学们试着编创合适的节奏读童谣《放风筝》。放风筝绿蜈蚣，红蜻蜓，纸糊的萝卜水灵灵；红丝线，绿丝线，鲤鱼游在风里面；鹰朋友，蟹伙伴，线儿一撒飘不见。请同学们选择合适的打击乐器边读童谣《放风筝》边伴奏。放风筝绿蜈蚣，红蜻蜓，纸糊的萝卜水灵灵；红丝线，绿丝线，鲤鱼游在风

3、里面；鹰朋友，蟹伙伴，线儿一撒飘不见。请同学们聆听歌曲，听一听，歌曲中唱了什么？同学们再来聆听一遍，歌曲是怎样的情趣呢请同学们按歌曲的节奏读歌词。请同学们划拍唱歌谱。请同学们填词演唱歌曲。请同学们跟随伴奏演唱歌曲。请同学们选用合适的打击乐器为歌曲伴奏。请同学们为歌曲设计表演动作。请同学们表演唱歌曲。请同学们分组合作，全班一起开个“童谣说唱会”吧。