初中三年级物理上册第一课时课件.ppt

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1、第九章力和运动第三节二力平衡王矿中学　　高可杰想一想问题：1、同一直线上二力是怎样合成的？2、是不是物体一定在不受任何外力的情况下才能保持静止或匀速直线运动？分析下列物体保持静止或是匀速直线运动状态是否不受外力？一、平衡状态和平衡力作用物体上的几个力改变物体运动状态的效果互相平衡，此时物体处于平衡状态，物体受的几个力为平衡力．思考物体受力的作用时满足什么条件才能保持平衡？实验：二力平衡的条件二、二力平衡条件同体、共线、反向、等大、彼此平衡的两个力的合力为零．二力平衡条件作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡．也就是说：物体处于_______

2、_______或__________时平衡匀速运动状态静止状态三、二力平衡条件的应用画出下列物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡．1）静止悬挂的电灯．2）静止在桌面上的茶杯．3）匀速运动的拖车．FG静止悬挂的电灯电灯受的拉力F与重力G二力平衡NG静止在桌面上的茶杯杯子受的支持力N与重力G二力平衡拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡NGFf匀速运动的拖车判断物体是否受平衡力的方法有两个1、先确定研究对象，其次根据二力平衡的概念—研究对象的运动状态判断是否受力。2、先确定研究对象，其次分析受力情况，若满足二力平衡的条件，则受力平衡，若不满足，则不

3、平衡。3、根据平衡力的条件，由一个力的大小、方向，确定另外一个力的大小和方向。习题精选1．下列四种情况中，物体受到两个力作用而保持平衡的是（）A.草地上滚动的足球B.自由下落的石块C.双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人D.沿斜坡匀速向上行使的汽车2．放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力cDD4.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一

4、定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态5．一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为牛当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛．（后两个空选填“大于”、“等于”或“小于”）D4等于等于一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（）A.物体所受的合力可能为零B.物体的运动状态可能保持不变C.物体的运动状态一定改变D.物体所受合力一定为零D谢谢大家再见2010.4.1