《冬不拉》课件.ppt

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1、语文S版五年级语文下册第一单元冬不拉冬不拉琴(1)判断正确读音冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)（2）把正确字填在（）里心急（）（）一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）（）（）不宁（）死如（）（）眉不展（）思（）想低回（）（）音韵（）（）心急（如）（焚）一（筹）莫（展）自（告）（奋）勇如（泣）如（诉）（坐）（卧）不宁（视）死如（归）（愁）眉不展（冥）思（苦）想低回（婉）（转）音韵（铿）（锵）心急（如）（焚）一（筹）莫（展）自（告）（奋）勇如（泣）如（诉）（坐）（卧）不宁（视）死如（归）（愁

2、）眉不展（冥）思（苦）想低回（婉）（转）音韵（铿）（锵）本文的主要内容是什么？2.阅读课文，想一想文章先写了什么？后写了什么？最后写了什么？按怎样顺序记叙的？本文按（）顺序写的，先写（），然后写（），最后写（）。本文按（事情的发展）顺序写的，先写（哈萨克族人生活的地方有一只熊出没，伤害人畜）；然后写（冬不拉自告奋勇去杀瞎熊，终于杀害，并和瞎熊同归于尽）；最后写（阿肯用琴声述说这个悲壮的故事，为了纪念王子，就给这个松木乐器起名叫“冬不拉”）。a瞎熊伤害人畜b王子除害牺牲c琴声讲述故事按事情的发展顺序（起因——经过——结果）记述的阅读2-10自

3、然段，这一部分可以分为几层呢？自告奋勇寻瞎熊不辞劳苦做准备英勇战斗除瞎熊献出生命神永存一分钟速记出生入死身先士卒赴汤蹈火锐不可当临危不惧浴血奋战勇往直前勇冠三军阅读2-10自然段你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？我觉得冬不拉是一个（）的人，我是从（）这里知道的。琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，

4、像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……（一）琴声雄浑激昂描述的是（王子骑着骏马，翻过一座座山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，他发现了瞎熊的足迹，安置捕兽夹，巧妙伪装。）（二）琴声低回婉转描述的是（伪装被熊瞎识破，危机到来，王子与瞎熊的战斗就要开始。）（三）琴声音韵铿锵描述的是（王子和熊瞎进行激烈的搏斗。）（四）琴声如泣如诉描述的是（战斗结束了，熊瞎被杀死了，王子也牺牲了，人们把王子葬在向阳的山坡上。）琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归

5、，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……今天我们听了彭馨雨朗诵的《我骄傲，我是中国人》，声音一会儿————————————，如同——————————；一会儿——————，如同——————————————；一会儿————，如同————————————；一会儿——————，如同————————————。抑扬顿挫震耳欲聋声如洪钟铿锵有力、掷地有声如雷轰顶动人心弦响彻云霄穿云裂石雷霆万钧行云流水清脆悦耳他的声音时而铿锵有

6、力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭（ǎi）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河…