冬不拉 课件

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1、蚁蜂中心小学：李方芳冬不拉同学们，回忆下课文，想想课文讲了一件什么事？先写了（），又写了（），最后写了（）。瞎熊出没，危害人畜王子自告奋勇去除瞎熊阿肯讲故事，人们纪念王子文章是按照事情发展的顺序记叙默读第2—10自然段，思考：你认为王子是一个什么样的人？从哪看出来的？从文中找出来，边读边画出来。不顾及个人的安危请联系上下文想一想，为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊呢？自告奋勇王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的踪迹。他细心地将捕兽夹安置在瞎

2、熊的必经之路上，又巧妙地进行了伪装，然后在旁边的树丛中隐蔽起来。从中你觉得王子是个怎样的人？王子不畏艰辛为民除害，有着坚定的决心，胆大心细王子与瞎熊是怎样搏斗的呢?并从文中找出。王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子又射出一只利箭，正中瞎熊的前胸。这时，瞎熊已经发现了王子。王子抽出第三只箭，正要射向瞎熊，却来不及了。瞎熊已经蹿到他面前，向他扑了过来。王子见状，急忙拔出匕（bǐ）首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……从中你又觉得王子是个怎样的人呢？英勇无畏，不怕牺牲琴声一开

3、始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……读一读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？有几种琴声？每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节？四种琴声：一、雄浑激昂二、低回婉转三、音韵铿锵四、如泣如诉（一）王子发现瞎熊的足迹，安置捕兽夹，巧妙伪装。（二）伪装被熊瞎识破，王子与瞎熊的战斗就要开始。（三）王子和熊瞎进行激烈的搏斗。（四）战斗结束了，熊瞎被杀死了，王子也牺牲了，人们把王子葬在

4、向阳的山坡上。用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？音乐也是一种语言，音乐的魅力，音乐文化的特点。结合当今社会，谈谈现在能不能杀死黑熊？黑熊在中国被列入二级保护动物，也作为一个濒危野生动物。每年，全世界有七千多只亚洲黑熊在四百多个熊场上受着残酷的折磨。它们被关在小得无法翻身的铁笼里，被人们用极不卫生的原始方法向体内植入导管，每天取胆汁入药，它们腹部的伤口永不缝合。《刑法》第341条第1款非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情

5、节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。