语文人教版九年级下册扩写 续写 改写 缩写.ppt

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1、扩写、续写、改写、缩写复习中学语文课程标准中要求：养成修改作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。（2014年辽宁省营口市中考题）将下面的句子加以适当扩展，使其更生动形象。雪在风中飞舞。中考真题集锦：（2010年湖北省恩施市中考题）下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着文意续写一节.做花一样的人／不一定艳丽娇媚／但必须芬芳四溢做树一样的人／不一定枝繁叶茂／但务必挺拔秀颀中考真题集锦：（2012年广西省贵港市中考题）下面语段中的画线句内在逻辑

2、存在一定的问题，请在不改动字词和字数的情况下进行改写中国足球假赌黑丑闻不断，不但损害了中国体育的形象，特别是伤害了广大人民群众的感情，也毒害了社会风气，而且损害了中国足球的形象，严重影响了中国足球水平的提高。足坛假赌黑这颗毒瘤不铲除，中国足球要振兴是没有希望的。中考真题集锦：（2011年四川省巴中市中考题）按照示例，将下面的句子进行缩写。示例：不尽的想念，就像蚕吐丝一样，绵绵无尽地织成一种思念。→想念织成思念。（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我读到此处，在晶莹的泪光中，又

3、看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。→＿＿＿＿＿中考真题集锦：通过批改交流扩写、续写、改写、缩写四类写作练习，能够说出它们的写作方法（至少二种）。学习目标：任务分配：一组：扩写三组：续写四组：改写六组：缩写二、五组讨论四类写作练习并进行补充质疑。交流探究：1、根据各组任务，每组选出两篇例文进行展示。2、展示时展示者要说出两篇例文的优缺点并进行阐述。（尤其是要对丢分的原因进行阐述）评价标准：展示组：合理想象、表述流畅6分；归纳方法4分。补充组：补充质疑每人5分。谢谢！