语文人教版八年级下册4.《列夫·托尔斯泰》读写结合.《列夫·托尔斯泰》读写结合.ppt

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1、4.列夫·托尔斯泰大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张鲜活的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。导语学习目标：感知课文对托尔斯泰外貌的刻画，理解本文独特的艺术手法。理解其揭示人物的思想性格，表达作者情感的作用并能学以致用。什么是人物的外貌描写？人物的外貌描写有什么作用？肖像描写是指人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。揭示人物的思想性格，表达作者的情感。他生就一副（

2、）的脸庞，（）多于（），（）的胡髭使人难以看清他的内心世界。（）覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了（）的（）脸膛……（）的眉毛像（），朝上倒竖。一绺绺（）的鬈发像（）堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到（）的须发。……他那（）的犹如（）的大胡子。在（）脸的中间，我们见到的是一只（）的狮子鼻，仿佛（）的样子。在（）的头发后面，怎么也遮不住那对（）招风耳。（）的脸颊中间生着两片（）的嘴唇。留给人的总印象是（）。只见面前的小个子那对（）的眉毛下面，一对（）的眼睛（）出一道（）目光，这道目光就像一把（）刺了过来，又稳又准。它像（）穿透了

3、（），它像（）切开了（）。……他那对眼睛却能满含（），犹如（）。托尔斯泰他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛……宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。托尔斯泰在四方脸的中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着

4、两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。托尔斯泰这些人物描写的句子好在哪？只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。……他那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。这些人物描写的句子好在哪？抓住人物特点用修辞（比喻、夸张）皱似树皮的黝黑脸膛浓似灌木丛的眉毛形容词、动词用得好——乱蓬蓬黝黑射运用想象和联想（生动准确地写出外貌神态特点）比喻、夸张的效果比喻效果：形象鲜明，特征突出，喻意

5、深刻，韵味无穷。夸张效果:在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。总结一下：作者是如何把人物写得如此成功的呢？抓住人物特点。善用修辞方法。讲究词语锤炼。做到形神兼备。写作训练：看名人照片描摹肖像写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时是多种方法并举，我们需要在实践中不断去发现、总结并创新，才会达到

6、写好写活写绝的最终目的。只要勤练不辍，写至佳境自然就会妙笔生花，意趣横生。结语