有机综合推断题的解题策略.ppt

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1、有机综合推断题的----解题策略探讨1、要夯实哪些方面的基础知识？2、基本的分析思路是什么？3、逐步学会哪些技能技巧？4、要积累哪些方面的经验？已知有机物的结构简式为：下列性质中该有机物不具有的是（1）加聚反应（2）加成反应（3）使酸性高锰酸钾溶液褪色（4）与NaHCO3溶液反应放出CO2气体（5）与KOH溶液反应A(1)(3)B(2)(4)C(4)D(4)(5)CH2=CH-CH2-OH-CHO(C)典型引路,探索思路：例1基础之一--掌握以官能团为中心的知识结构官能团性质反应类型实验现象类别结构同系物同分异

2、构体相对分子质量计算分子式推导决定推导官能团是钥匙,它能打开未知有机物对你关闭的大门!（05江苏高考）某有机化合物X，经过下列变化后可在一定条件下得到乙酸乙酯。则有机物X是()A.C2H5OHB.C2H4C.CH3CHOD.CH3COOHC典型引路,探索思路：例2基础之二---掌握各类有机物间转化关系烯烃卤代烃醇醛羧酸酯醚酮HX消去水解HX氧化氧化酯化水解还原氧化还原脱水H2O水解烷烃取代加成转化关系是地图,它能指引你走进有机物的陌生地带!有机物相互转化关系网络图：基础之三---梳理“题眼”,夯实基础看一看,比

3、一比,看谁找的准又全?题眼之一---【有机物·-性质】题眼之二---【有机反应·-条件】题眼之三---【有机反应·-量的关系】题眼之四---【反应产物·-官能团位置】题眼之五---【有机物·-转化关系】题眼之六---【有机物·-空间结构】题眼之七---【有机物·-通式】题眼之八---【有机物·-物理性质】D的碳链没有支链如何确定A的结构简式？根据反应条件或性质确定官能团根据图示填空（1）化合物A含有的官能团。（2）1molA与2molH2反应生成1molE，其反应方程式是。题中给出的已知条件中已含着以下四类信息

4、：1)反应（条件、性质）信息：A能与银氨溶液反应，表明A分子内含有醛基，A能与NaHCO3反应断定A分子中有羧基。2)结构信息：从D物质的碳链不含支链，可知A分子也不含支链。3)数据信息：从F分子中C原子数可推出A是含4个碳原子的物质。4)隐含信息:从第（2）问题中提示“1molA与2molH2反应生成1molE”，可知A分子内除了含1个醛基外还可能含1个碳碳双键。碳碳双键，醛基，羧基OHC-CH=CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOH△Ni分子式官能团碳链结构例3:合作研讨.探寻规律问题

5、框架:1、通过读题审题，找到哪些明显和隐含的信息？2、这些信息之间有何关联？与有机物的主干知识之间有何关联？哪些信息是突破口？3、通过这些关联和突破口，可以作出哪些假设？推断出何结论？4、这些假设和推论是否符合题意？验证以后回答问题时如何避免出错？[Ag(NH3)2]+D的碳链没有支链（3）与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是。（4）B在酸性条件下与Br2反应得到D,D的结构简式是。（5）F的结构简式是。由E生成F的反应类型是。反应条件.性质信息数字信息碳链结构信息[Ag(NH3)2]+（4）HOOC

6、—CH—CH—COOH（5）或；酯化反应（1）碳碳双键，醛基，羧基（2）OHC-CH=CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOH（3）BrBr答案Ni△有机综合推断题的一般解题思路读题审题提取信息寻找题眼确定范围前后关联假设推理分子组成物质结构物理特性化学性质反应条件反应现象转化关系数量关系代入验证规范做答挖掘明暗条件寻找方向排除干扰抓住关键正逆结合跨越空间模仿迁移查找错误注意多解看清要求规范准确上下求索左右逢源【例4】实战演习、提高技能反应条件信息数字信息结构简式碳链结构新反应信息新反应信息

7、（1）CH3COOOH称为过氧乙酸，写出它的一种用途。（2）写出B+E→CH3COOOH的化学方程式--------（3）写出F的可能的结构简式----------（4）写出A的结构简式-------（5）1摩尔C分别和足量的金属钠、氢氧化钠反应消耗钠和氢氧化钠的物质的量之比是-------（6）写出D跟氢溴酸（用溴化钠和浓硫酸的混和物）加热反应的化学方程式-------过氧乙酸作为消毒剂在预防非典过程中起到重要作用。过氧乙酸是一种普遍应用的、杀菌能力较强的高效消毒剂，具有强氧化作用，可以迅速杀灭各种微生物，包

8、括病毒、细菌、真菌及芽孢。小资料答案（1）杀菌消毒(5)CH3CH2CH2CH2OH+HBrCH3CH2CH2CH2Br＋H2O浓H2SO4做好有机综合推断题的3个“三”审题做好三审：1）文字、框图及问题中信息2）先看结构简式，再看化学式3）找出隐含信息和信息规律找突破口---“题眼”有三法：1）数字2)官能团3）衍变关系答题有三要：1）要找关键字词2）要规范答题3）要抓得分点小结例5