语文人教版八年级下册《云南的歌会》.ppt

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1、云南的歌会月光下的凤尾竹月光啊下面的凤尾竹哟轻柔啊美丽像绿色的雾哟竹楼里的好姑娘光彩夺目像夜明珠听啊多少深情的葫芦笙对你倾诉着心中的爱慕哎金孔雀般的好姑娘为什么不打开哎你的窗户月光下的凤尾竹.mp3（傣(dăi)族）：中国少数民族，主要分布于云南省在一些少数民族聚集的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。月光下的凤尾竹.mp3这就是歌会。云南的歌会沈从文学习目标1、感知文章内容，理清本文的写作思路。2、赏析文中的人物描写、环境描写、场描写，品味精彩的语言。3、领略文中优美的意境，感受作

2、者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。要求：同学们首先自主快速阅读课文，接着用2分钟完成导学案第1-5小题（3、4号同学完成第1-3小题，1、2号同学完成全部题目），然后小组内互查，3分钟后展示。自学反馈积累字词蹲踞酬和譬喻忌讳熹微淳朴即物起兴龙吟风哕jùhèpìhuìxīchúnxìnɡhuì()：形容阳光不强，多指清晨。()：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。()：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。()：悠闲自在。()：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。(熹微)：形容阳光不强，多指清晨。(即物起兴)：开头先咏他物

3、，以触发联想，诱发文思。(引经据典)：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。(悠游自在)：悠闲自在。(龙吟凤哕)：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。沈从文（1902-1988）,原名沈岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师，一个生命前40年当作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人

4、”的透明自然的赤子……16云南的歌会.flv◆请用一句话说说你对云南歌会的印象。整体把握，感受印象美◆回忆你听过、看过的各种音乐会、演唱会，它们与云南的歌会相比较，各有什么特点？（提示：可从歌唱的人、地点、内容、环境气氛等方面比较）云南的歌会淳朴自然，气势壮观，散发着泥土的芬芳，有浓郁的地方色彩，是那里的灵山秀水赋予人们美的歌喉，美的情趣。小组内先用2分钟独立思考探究题，然后互相交流结果，6分钟后进行班内大展示。探究环节1、在“歌会”的大标题下，作者共描绘了哪几种云南歌会的情况？它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读

5、课文，整理出来。山野对歌山路漫歌村寨传歌场合地点描写方法歌会特点山野中山路上村寨里浓墨重彩工笔描绘（以人衬景）对歌具有对抗赛性质，才智大比拼以优美环境映衬人和歌（以环境衬人）即兴的自由歌唱，发乎性情，自然有趣全景描绘局部刻画（点面结合）是一次民歌交流及传递，场面宏伟，气势壮观。2、假如你要参加歌会，你最喜欢参加哪个场合的民歌演唱？并根据文中的具体语句或词语说出你喜欢的理由。山野对歌山路漫歌村寨传歌3、作者借写云南的歌会传达了怎样的情感？作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔

6、调中汩汩（gŭ）而出。4、下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)比较第一段以

7、工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。（着重写人）（写场面）歌山野山路山寨作者我们对漫传赞爱写环境（民风民俗）（自然、生活）这篇文章里，无论是云雀的婉转吟唱，还是人们的洒脱热情，都表现出一种蓬勃的生命活力。这儿的人们拥有一颗淳朴本色的心灵，因此他们能快乐地歌唱，拥有诗意的生活，只有这样的生命，生活才有意思；只

8、有这样的生活，生命才有活力。拓展延伸——走进中国民俗◆五十六个民族五十六朵花，你知道哪些少数民族的节日及习俗？1.苗族：玩龙灯、牛王节、狩猎节、灶神节等。2.彝族火把节、彝族年、拜本主会、密枝节、跳歌节等。3.傣族：泼水节、关门节、开门节.4.壮族：春节、三月三