语文人教版七年级下册动作描写.ppt

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1、作文训练之--------动作描写体育节-----风华正茂的我们选一：选用准确的动词描写二：把人物的动作细致入微地描摹出来（即在动词前添加恰当的修饰语或修辞）三：动作描写要符合人物的身份和年龄特点四：选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写学会积累：动作描写出神韵让动作描写活起来插、夹、抬、压、送。韦编三绝1.韦编三绝，出于《史记·孔子世家》的典故，原为孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简，现用于比喻读书勤奋。备选动词插、夹、抬、压、送、挺、抛望、盯、瞄、掂、踮、垫跺、挪、踱、跑、移只见他及时移动取位，降低重心，两手掌根紧靠，手臂夹紧，手腕下压，

2、提肩、顶肘、身体重心随球前移，两臂在全身协调动作的配合下伴送球。·双唇紧闭，目不转睛，全神贯注，10、11、12------好！成功！14个，真棒！球成了小精灵在他手臂上滚上滚下。球在他手上乖巧得像一个蹦蹦跳跳的小女孩听话极了。球像是他掌上明珠，小心翼翼地欢快地在他双臂上跳舞。三.名人读书名言读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修读万卷书，行万里路。——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿备选动词蹲、托、扶、推，拨、伸、举、抬、捧、投、旋转、瞄、盯、望、看、跃、托球，小腿紧绷，眼睛死死的盯住篮筐，突

3、然纵身而起，优雅的将球举过头顶，形成标准的三直角投篮动作，轻松的推动手臂，手指轻轻一拨，篮球带着快速的旋转，顺这一条优美的弧线钻进篮筐！作业：描写一个跑步比赛的场景五.我思我问1.我喜欢看什么书？2.我平时看过什么书？3.我看书时动笔作批注、写读书笔记吗？4.对于图画阅读与文本阅读，我喜欢哪一个？5.我的阅读目标是怎样的？6.电子阅读有何利弊？