语文人教版七年级下册《孙权劝学》厦门九中 叶毅婕.ppt

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1、孙权劝学《资治通鉴》2015中考百日誓师大会家长代表：中考也是一场小型的马拉松，希望大家能咬紧牙关闯过最后百米。教师代表：在百日冲刺里，争取每天进步一分，百天之后，在中考进步一百分！校长：今天你为自己而拼搏，百天后九中为你而骄傲！孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”粗略地阅读历史谁比得上当权，当道了解推托温故知新蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿

2、今才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。于是重新到了……时候温故知新解题补题，概括情节孙权劝学________________“劝”：劝，勉也。——《说文解字》本义是上级勉励下级努力。品读劝学，感知形象请根据文章及背景思考：孙权为什么劝学？材料一：别部司马→击黄祖水军，晋为平北都尉→斩杀敌军都督，孙权晋其为横野中郎将→破曹退荆州，被孙权晋升为偏将军材料二：“吕蒙字子明，少贫，无学……。年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵斥不能禁止。”——《

3、吕蒙传》材料三：“蒙少不修书传，每陈大事，常口占为笺疏。”屡建战功，备受器重年少无学，有勇无谋根据文章中的人物语言，思考：孙权如何劝学？孙权劝学1.“卿今当涂掌事，不可不学！”2.“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”3.“卿言多务，孰若孤？”4.“孤常读书，自以为大有所益。”语重心长的期望点明目标，给予信心驳斥借口现身说法根据文章内容，分析：孙权劝学成功了吗？“肃意尚轻蒙”及鲁肃过寻阳 ，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

4、材料一：吕蒙在濡须大战献巧策。后又出良策逼迫蜀将关羽败走麦城，重夺荆州，立下大功。材料二：孙权：“子明少时，果敢有胆而已。及身长大，学问开益，筹略奇至……。图取关羽，胜于子敬。”——《资治通鉴》司马光《资治通鉴》：“鉴于往事，有资于治道。”拓展延伸，吕蒙劝学当学有所成的吕蒙巧遇了正准备去环谒邑人的方仲永，吕蒙会如何对仲永劝学呢？名家之言，老师劝学龙应台：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在

5、你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。