Unit 3 Food Part B_教案1.doc

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1、Unit3FoodPartB【教学目标】1．学生们能学会询问他人喜欢吃的食物,并且帮助他人点喜欢吃的食物.2．复习巩固上课所学内容,让学生们能够流利背出上课所说的重点句型.3．学生们能掌握这课四种食物的生词.在语境中应用生词.4．学习字母e在闭音节中的读音.5．学生能熟练背诵韵句:Ilikefish.【教学重难点】1．生词:hamburgers,hotdogs,noodles.2．句子:Whatdoyoulike?Ilike…/Idon’tlike…Doyoulike…?Yes,wedo./No,wedon’t.Fourhamburgers,please.【教学过程】一、热身、复习(Wa

2、rm-up/Revision)1．唱歌曲:AppleTree.2．复习第五课内容.二、呈现新课(Presentation)1．由复习的旧单词,引入hamburgers,hotdogs.教会单词,为学课文句子做铺垫.2．同学们今天表现真棒,我们的好朋友王涛小朋友也和你们一样的棒,他和他的朋友李红等人一起来到了一家餐厅,你们猜猜他们来干么呢？3．今天王涛和他的四位好朋友一起去餐厅吃饭.他们到了店里,王涛问他们:Whatdoyoulike?(你们喜欢吃什么?)李红说:Ilikenoodles.(我喜欢吃面条.)胡平说:Idon’tlikenoodles.Ilikehotdogs.(我不喜欢吃面

3、条.我喜欢吃热狗.)陈玲说:Idon’tlikehotdogs.Ilikecakes.(我不喜欢吃热狗.我喜欢吃蛋糕.)2/24．这个时候王涛急了,每个人都有自己喜欢吃的食物,这样怎么点东西吃呢?他突然想到汉堡包可能大家会爱吃吧.于是他问到Doyoulikehamburgers?(你们爱吃汉堡包吗?)有两位小朋友回答到:Yes,wedo.(是的,我们喜欢.)另外一位回答到:Sure.(好的.)5．在家都同意了王涛的提议,最后王涛向服务员要了四个汉堡包,他说到:Fourhamburgers,please.6．学习韵句:Ilikefish.7．学习字母e在闭音节中的读音.学会pen,hen,

4、red,egg中e的读音.三、趣味操练(Practice)1．听磁带跟读.让学生跟读对话，直到熟练为止.2．分角色朗读.3．分小组速背韵句.【作业布置】1．磁带跟读，每天一遍．熟课文句子和单词．（每位学生）2．抄写单词pen,hen,red,egg.（每位学生）3．背单词pen,hen,red,egg.(有兴趣的学生.)4．背韵句:Ilikefish.（每位学生）2/2