我心中的“好教师”.doc

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1、我的“好教师”标准2014.6一．热爱教育事业，热爱自己的岗位，尽职尽责，勤勤恳恳，任劳任怨，认真做好岗位本职工作。二．热爱学生，关心学生，尊重学生人格，心态年轻，自觉和学生打成一片，做学生的良师益友，赢得学生的热爱。三．身体健康，体态端正，仪表得体大方，严于律己，言行一致，处处做学生的表率，赢得学生的尊重。四．心理素质好，情趣健康，爱好广泛，特长技能多，心胸开阔，性格开朗，全面影响学生，赢得学生的敬佩。五．懂得教育学心理学，见多识广，经验丰富，有较强的计划和组织能力，专业功底扎实，普通话标准、流利，语言风趣幽默，书画能力强，表达规范美观、生动形象，能吸引学生注意力。六．钻研课标、

2、教材，研究学生，精心准备，充分利用各种资源和手段开展教学活动，认真批改作业，并进行针对性的课外辅导。教学自如，方法灵活多样，关注全体，课堂生动活跃，气氛热烈，学生兴趣高，厌学学生少，大面积取得有效收获。七．紧密联系社会、生活和学生实际，在学科教学中渗透思想品德及人生观教育和影响，促进学生全面健康发展。八．热爱学习，自觉开展教育教学研究，及时反思、总结，不断进取，形成自己独特有效的教学风格，努力提高专业素质和教育教学质量。九．尊重家长，勤与家长沟通，做家长的朋友，主动配合，共同解决学生的困难和问题，深受家长和社会的好评。十．积极向上，甘于奉献，主动承担工作，勇于创新，出色完成各项任务

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