白华音乐游戏传帽子.doc

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1、大班音乐游戏：传帽子活动目标：1、感受《康康舞曲》的欢快与活泼，病乐意用身体语言表现2、会互相配合进行游戏，体验集体游戏的快乐。活动准备：礼帽若干，右手的标记(4种颜色)音乐《康康舞曲》选段，节奏谱活动过程：一、创设游戏情境，感受音乐的节奏。1、教师带领幼儿边跳律动边进入活动室。2、欣赏音乐：“刚才我们跳了一段律动，你们觉得刚才这段音乐好听吗？”“听了这段音乐之后，你有什么样的感觉？”二、看节奏谱表现音乐节奏1、出示节奏谱，引导幼儿理解。“看，你发现了什么？”（请幼儿自由讨论，尝试打节奏）2、请个别幼儿展示3、集体练习：手脚配合练习节奏4、教师参与，和幼儿一起打节奏（请幼儿坐在椅子上，面向

2、圆心，第一拍用手拍右边小朋友的头，第二拍用手拍自己的头，重复四次后，用跺脚表示音乐变化）5、音乐速度由慢变快，继续练习拍打节奏一、传帽子游戏1、引导幼儿观看视频动画《过猴山》2、出示帽子，引导幼儿拿、戴帽子的方法3、分组练习游戏：我们下面要玩一个传帽子的游戏1）教师参与一组小朋友进行游戏，其他小朋友观察。（4人一组）讨论：它们用哪只手传帽子？从谁的头上拿？戴到谁的头上？什么时候加入跺脚的动作？2）教师总结：用贴标记的右手拿帽子，左手叉腰，帽子要从右边小朋友的头上拿，戴到自己的头上。不断的拿帽子、戴帽子，帽子就会跟着音乐节奏传起来。3、幼儿尝试玩游戏：1）放慢版音乐，教师喊口令：拿、放、拿、

3、放、拿、放、跑·····2）教师哼唱乐曲，幼儿传帽子。3）8人一组听音乐练习传帽游戏。4、（16人）集体听音乐进行游戏幼儿评价游戏情况，提升幼儿经验“不成功，为什么？应注意什么？”5反复数次游戏。活动延伸：把帽子放到音乐区里，自由活动时再继续玩游戏。