语文人教版四年级上册去年的树课前小研究.docx

《语文人教版四年级上册去年的树课前小研究.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《去年的树》课前小研究1、填空：在（）里填上一个恰当的词来表示他们说话时的心情、表情或者语气。鸟儿和树是（），鸟儿（），树（）。鸟儿到南方去之前答应好朋友（）。第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（），于是它四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿（）。2、体会感情：鸟儿去寻找大树过程中心情怎样？试着填一填，再模仿角色读读对话。树（）地对鸟儿说。鸟儿（）地说。鸟儿（）地问树根。树根（）地回答。鸟儿（）地问大门。大门（）地回答。鸟儿（）地问女孩。小女孩（）地回答。3、创设情景说话：第一次看：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她仿佛看到了（）

2、第二次看：唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，她也许在想：（）面对着鸟儿的深情，灯火会向她传递大树的心声：（）4、收集到的有关友情的名言、古诗、故事等5、读了课文，你最想对谁说什么？我想对说：