春秋时期 (2).docx

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1、动荡的春秋时期 【学习目标】1．掌握春秋时期铁农具和牛耕的使用，春秋大国争霸战争的情况及其作用。2．通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。3．通过对齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，人兴靠追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。【学习重点】春秋争霸。【学习难点】春秋争霸战争产生的历史影响。【学习过程】一、学习引入公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。在这一时期，社会发生了什么样的变化？周王室与诸侯的关系如

2、何？二、自主预习（一）春秋时期经济的发展1．农业：春秋时期，社会经济有了很大的发展。春秋后期出现了_____农具和_____促进了农业上的深耕细作，也为开发山林、扩大耕地创造了条件。2．手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、_____、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3．商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了_____，_____货币被更多地使用。（二）王室衰微1．分封制的瓦解：春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置_____、_____，委派官员管理，职位也不____

3、_，加强对地方的控制．这样就使_____逐步瓦解。2周王室衰微：周平王东迁后，周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期_____，致使周王室财政困难。3．诸侯崛起：周王室地位下降，大的_____势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面。实际上取代了周天子的地位。（三）诸侯争霸．1．原因：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。2．状况：（1）当时，_____间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“_____”的名义进行征战，争夺霸主的地位。（2）_____、

4、晋文公、_____、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。3．结果：（1）有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。（1）中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融三、新知学习1．下图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（）A．经济的发展B．战争的需要C．运输的需求D．社会的安定2．“平

5、王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强衰弱，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”——《史记•周本纪》（1）春秋争霸局面出现的原因是什么？（2）春秋争霸的实质是什么？四、巩固练习1．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期2．春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）A．诸侯争霸B．百家争鸣C．商鞅变法D．铁器与牛耕3．《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时

6、期出现了一种新的耕作方式（）A．耜耕B．牛耕C．耧车D．机耕5．2014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸（）A．秦孝公B．晋文公C．楚庄王D．齐桓公6．春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为（）A．分封制的推行B．百家争鸣的活跃C．铁器、牛耕的广泛使用D．合纵连横的开展7．下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（）A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦孝公8．春秋战国乱悠悠。“春秋五

7、霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰落（）A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制9．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（）A．春秋B．战国C．西周D．商朝