212分式和它的基本性质(2).doc

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1、许市中学八年级数学科导学案备课日期:2011年2月15日 教出日期: 月日    设计:金江文课题:2.1分式和它的基本性质(2)学习目标1进一步掌握分式基本性质的应用.2通过探索掌握分式符号的变换法则.学习重点:分式基本性质的应用和分式的变号法则学习难点:分式基本性质的应用和分式的变号法则学 习 程 序方法与措施t学习内容及预见性问题分析:先要找到公因式,对于分子分母的公因式是什么?然后把分子分母分别写成公因式乘以一个适当的式子。如果分子分母是多项式,还要注意先分解因式,再找公因式。一、练习回顾1.分式

2、基本性质是什么?用式子怎么表示?2.分式的值为零的条件是什么?分式有意义的条件是什么?二、自学讨论阅读文本内容P26至P28小组交流合作完成学案1.分式基本性质的应用(1)约去分子分母的公因式而把分式化简①试一试:把下列分式中分子分母的公因式约去②练一练:把下列分式中分子分母的公因式约去   (2)把异分母分式化成同分母分式异分母分数化成同分母分数是利用分数的基本性质把每一个分数的分子分母乘以一个适当的数。如:,它的公分母是多少呢?它是怎么求得的呢?(用短除法)还有别的方法吗?议一议:,请你算一算:你发现

3、了什么?①试一试:把下列异分母分式化成同分母分式。学求精深 志存高远学习内容及预见性问题t方法与措施(1),(2),(3),;②练一练我能行:把分式,;化成分母相同的分式.2.分式符号的变换(1)探究发现:从上面的变换你发现了什么规律?请用你的话来表达?(2)练一练:①P26做一做②P27练习题③下面变形是否正确?为什么?如果不正确应怎样改正?三、交流提升四、浏览巩固五、抽测达标对照学习目标,自评达成P26A组:3、4、5B组估计会想到用除法法则来找到他们的关系,但还要学会利用分式的基本性质来找到他们的关

4、系。学后反思你有什么收获?1.分式基本性质的应用。2.会变换分式的符号。

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